<p class="ql-block"> “百年大计，教育为本。”在充满童真和梦幻的属于儿童的美丽六月，正酝酿着一次久违的幼教之约。</p><p class="ql-block"> </p> 开班仪式 <p class="ql-block"> 2022年6月18日，由大庆师范学院组织承办的“2022年黑龙江省幼儿园园长任职资格培训项目”正式开班。第一阶段线上培训，虽相隔屏幕，却挡不住广大学员们对自我提升的求知欲，对“为给孩子更好的教育”为目标而努力的前进脚步。</p> <p class="ql-block"> 八点整，全员上线、共同开启了充满真诚、充满期待、充满渴望的求学之旅。</p> <p class="ql-block"> 这场美丽的遇见，让一群有教育情怀的专家老师齐聚一堂；让一群关乎龙江幼教水准的园长们充电增能；让一批教育实践中遇到的问题得到关注和解决。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 幼教工作，任重道远。6月19日，来自大庆市和齐齐哈尔市各地的幼儿园九百余名园长再次相约，开启了今天的"学习培训"。针对“基于儿童立场的幼儿园环境优化”和“教育何以促进人的发展”两大问题展开思考，习得新知。</p> <p class="ql-block"> 首先是来自苏州工业区教发中心的吴剑清老师带来的《基于儿童立场的幼儿园环境优化》，她从基本概述与特征、环境优化路径、儿童立场的彰显三方面展开。幼儿园每一块地、每一面墙、每一件材料在幼儿的发展中都有其独特的价值和作用。我们要充分理解、尊重和支持孩子。</p> <p class="ql-block"> 老师的讲解通俗易懂，理论与实例相结合，让我们今后在面对优化环境、投放材料工作时更加有的放矢。有一句话尤其让人回味良久——“孩子便是方向”，这句话充分体现了儿童立场，一切都要基于儿童立场才有意义。</p> <p class="ql-block"> 来自广西师范大学的孙杰远老师带来的《教育何以促进人的发展——基于模型与现场的研究》专题讲座，让大家开拓视野、深入反思。结构严谨、逻辑清晰的课题研究内容，来自一个经典的命题，却有独特的研究视角，呈现了很多研究结论。人发展的因素模型的提出，让我们非常震撼。规范科学的研究结构、创新的研究方法、坚实的研究数据都给了我们范例和榜样，给了我们学前教育者很大的启示。</p> <p class="ql-block"> 这次培训让我们受益匪浅，如幼苗得到雨露滋养般庆幸和愉悦。相信园长们会带领自己的团队以省培为契机，不断努力、提升自我、揣摩内化，深入岗位行动研究，固化学习内容，加强园际交流，将培训内容精髓发挥到最大化，将更优化的教育环境给孩子，促进幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block"> 相约在“线”上，提升长久远。星星之火，可以燎原。一个园长，会影响一所幼儿园。一群幼教人，将影响区域教育环境。“知无涯、学无境”，相信专家老师的引领，会激发园长学员们的教育智慧；打开更高站位更广范围的教育眼界；会碰撞和讨论出更具实践价值的教育方法，为龙江发展贡献幼教力量！</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说：在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。这就是我们的使命，民族的未来和希望掌握在我们手中，因此我们有义务现身教育、甘为人梯，培养出更多勇敢的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">坐而言，不如起而行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">路虽远，行则将至；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">事虽难，做则必成！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未来，我们一起努力！</p>