<p class="ql-block"> 父亲节又到了，又是一个没有父亲的父亲节。父亲离开我已经27年了，却从未走出我的思念。想起来，我与父亲相处不过二十年；回忆这一段短暂时光，父亲予我甚多，而我报之甚少。每每念及，常有锥心之痛……</p> <p class="ql-block"> 父亲宅心仁厚，一生与人为善；外柔内刚，谦谦有君子之风。别人家是严父慈母，我们家是慈父贤母。五十年代家家孩子都不少，家家孩子都是散养，我家也不例外。那时，父亲带着我们弟兄仨住在西郊，放了学就是疯玩儿，有时难免惹祸。那是一个靠打孩子“解压”的年代，但父亲是一个坚定的和平主义者，家中鲜有战事。他们这一代人笃信“养不教，父之过”，只是忙起来便忘了古训。然而父亲没忘，对我们的学习抓得很紧。我小学二年级的寒假，一日，父亲忽然把我叫到跟前，送给我一本崭新的日记本，并宣布，从明天开始学着写日记吧，我每天检查。中国人写日记萌芽于唐，而我写日记则始自1958年的2月，那一年我不到八岁。</p> <p class="ql-block"> 领命之后有些抵触，因为每天多了一件事，不免耽误疯玩儿；另外童蒙初开，也不知道怎么写，便三言两语敷衍了事，字也故意写得潦草不堪。父亲看出了我的小心思，不仅未收回成命，反而耐心地告诉我，写日记可不是记“流水账”，一定要写有意义的事。为了让我增广见闻，特意送给我一本冰心写的《陶奇的暑期日记》。书中的张老师说，写日记“要写每天突出的一件事”“详细地、生动地把它叙述描写下来”。这段话让我受益匪浅，悟出了写好日记的技巧。一年后，我的日记已经写得有模有样，父亲笑着夸我“后生可畏”。</p> <p class="ql-block"> 这本泛黄的日记本保存着我小学二三年级写的日记，一共有50余篇。二年级写的乏善可陈，三年级写的便可刮目相看了。那是1959年的暑假，日记记录了丰富多彩的假期生活：跟父亲一起搭鸡窝，体验劳动的快乐（7.17）；周末母亲带小妹回来，一家人欢聚一堂（7.19）；我加入了少先队，喜悦的心情溢于言表（7.20）；观察母鸡下蛋，对一切都充满好奇（7.31）……日记的语言也生动了起来，与一年前不可同日而语了：“今天我被雨声惊醒了，我还想睡一会儿，谁知一阵凉风把我从被窝里赶出来。”“赶”字很有味道，至今读来仍有些得意。</p> <p class="ql-block"> 我们兄妹四人只有我习文，不啻“母鸡下个鸭蛋”；虽属异类，却乐此不疲。而我能走上这条道路，亦拜父亲所赐。我至今记得，当年父亲忙完一天的工作，坐在灯下批阅我的日记，偶尔还会笑出声来，最后郑重其事地签上自己的名字。见字如见人，我今天再看到父亲的手泽，仍禁不住老泪纵横。</p> <p class="ql-block"> 今天是重温父爱的日子，“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！”</p><p class="ql-block"> 今天，我又想你了，父亲！</p>