“停课不停学，停课不停研”

寻觅

在二连浩特市疫情形势严峻，各中小学开展线上教学的同时，二连浩特市小学道德与法治工作室的全体成员在教研员高海霞老师的带领下积极参与教研活动，开启了非常时期的“特别教研”——“云教研”。一、停课不停“研” 早在疫情爆发前，在接到自治区教研中心部署的集体备课的任务后，二连浩特市教育教学质量促进中心小学道德与法治教研员高海霞老师非常重视，精心选拔优秀教师参与本次教研活动，对本次集体备课同频互动活动进行了精心组织和周密安排，根据工作室成员的教学和科研水平，明确了具体任务及分工。为保证教研活动有序地进行，高老师制定了具体的线上研讨工作表，并组织团队教师借助互联网，以腾讯会议形式开展线上集体备课活动，确保此次活动顺利开展。接到任务后，每位成员在向其他兄弟盟市学习先进经验的基础上，紧扣新课标、把握教材和学情，不停地进行细节沟通，讨论各自负责任务的重点。大家群策群力，在完成线上教学工作的情况下，在高老师的带领下，成员通过腾讯会议进行了11次研讨，大家都提出了宝贵的意见，很多的问题通过讨论迎刃而解。私下老师们通过结对子的方式进行细节上的研讨，高老师在完成疫情一线的工作任务后利用零散时间就存在的问题一对一通过微信和老师们进行交流多达数十次，为接下来的集体备课活动做好了充足准备。 　　一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。在这个特殊的假期中，工作室的老师们认真研究教材和教参，充分利用腾讯会议和微信等聊天工具中的群聊及群语音功能有序开展“线上”研讨，开启了研读教材、收集资源、讨论修改的重要任务，大家分工合作，群策群力，互相激励，抱团成长，在说与听、思与研的过程中，享受线上教研的苦与乐，在团队中不断蓬勃地收获着、成长着。 此次自治区集体备课教研活动，深思考、聚智慧、赋动能，大家本着“共同进步、共同提高”的原则，在一次次互研探讨过程中，充分发挥集体智慧，实现资源共享，彰显了团队合作精神。二、停课不停“学” 教师要树立终身学习的观念，使自己成为“新”型的教师。在疫情笼罩下的特殊时期，小学道德与法治教师积极响应上级“停课不停学”的要求，6月13日，小学道德与法治教师参加了满洲里的“同频互动”活动。6月14日，老师们参加了“同频互动～名家交流”活动，认真学习了天津市教研员孙静老师和我们交流的“中华优秀传统文化主题单元教学”。教师们对小学德育课堂渗透优秀传统文化有了更加明确的方向。 　　特别的假期，我们从未停止教研的步伐，也从未放下教学的责任，我们没有华丽的语言，没有刻意博人关注的举动，但是我们踏踏实实做好自己的本分，用实际行动共同抗“疫”。离校不离“教”，停课不停“学”，停课不停“研”，我们一起期待回到我们的校园，回到我们的课堂，见到我们亲爱的孩子们。