<p class="ql-block"> 时光不居，岁月如流！一个紧张，忙碌却又充满无限精彩的学期也即将落下帷幕。回顾这一期的教研工作，小学数学组在学校和教务处的领导下，按照学期初的工作计划，落实双减政策，抓好教学常规，集体备课，用心开展教研活动，更新教育教学观念，努力提高课堂教学效率，收到了较好的效果。现将本期开展的工作做如下总结：</p> <p class="ql-block">一、集体备课</p><p class="ql-block"> 集体备课，是老师们集中在一起对教学进行集体讨论，集思广益的时候。</p><p class="ql-block">老师们认真地做备课记录。</p> <p class="ql-block">二.教研活动</p><p class="ql-block"> 为了提高教育教学质量，每个单周星期一晚我们都会举行组内教研活动，老师们积极探讨好的教学方法，分享好的教学经验，不断地完善及提高自身的教学能力！</p> <p class="ql-block">三、小学数学组教师全员赛课</p><p class="ql-block"> 为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。本学期组织小数组全员赛课活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 这次的赛课中，老师们都运用了课件，以图文并茂，声像俱佳、 动静皆宜的表现形式，大大增强学生对抽象事物与工程的理解和感受，从而将课堂教学引入全新的境界。适时合理的应用课件不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性，而且更有助于学生对知识的理解与掌握，并能是教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 活动中听课教师发挥着不可或缺的作用，每节课下来至少有两个提问，提出了自己的观点，也引发了的点评</p> <p class="ql-block"> 课堂教学中，学生是主体地位，在这次的赛课中，老师们都充分的体现了这一点，什么小组教学呀，合作交流啊等等这些各种方式都主要是让学生自己学，自己体会</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收获。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩！</p>