<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">——都川小学2022年度课题开题仪式</b></p> <p class="ql-block"> 2022年6月15日，虽然屋外细雨绵绵，我们的会场却热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，大家欣喜地迎来了我校两个市级课题的开题仪式。</p> <p class="ql-block"> 我校于2022年3月申报的教育科学“十四五”规划2022年度课题《农村小学古诗词吟诵教学策略实践研究》和《农村小学低段数学图文结合题教学存在问题及策略研究》得到河池市教育学科规划领导小组的审批并获得立项。</p> <p class="ql-block"> 参加我校市级课题开课仪式的领导有川山镇中心校莫永吉大校长、韦瑞国校长、韦重棉副校长、覃艺潘主任、莫匀怡课题负责人及全体课题成员。</p><p class="ql-block"> 本次课题开题仪式分别由语文教研组长韦玺婕和数学教研组长崖碗苗主持。首先，我校教务主任覃艺潘宣读《农村小学古诗词吟诵教学策略实践研究》和《农村小学低段数学图文结合题教学存在问题及策略研究》两个市级科研课题立项批文并宣布开题。</p> <p class="ql-block"> 语文学科《农村小学古诗词吟诵教学策略实践研究》课题负责人韦重棉副校长做开题报告。</p> <p class="ql-block"> 韦重棉的开题报告详细阐述了课题研究的意义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，构建课题的框架和课题的研究方案。可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我们相信，这幅图画到时会显得更加生动、鲜艳、多彩。</p> <p class="ql-block"> 数学学科《农村小学低段数学图文结合题教学存在问题及策略研究》课题负责人莫匀怡做开题报告。</p> <p class="ql-block"> 莫匀怡的开题报告详细阐述了课题研究的背景和意义，诠释了课题的理论价值、研究总目标和内容，规划了课题研究的基本步骤和时间部署，介绍了课题研究方法和保障条件等等。“在课题科研上，从学校和教师的根本需要出发，抓好基础课题研究，做到学习有材料、研究有⽬标、研讨有内容，全校形成合⼒，我相信，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果!”。</p> <p class="ql-block"> 接着语文课题、数学课题成员代表蔡春柳老师和文佩贤老师分别发言。</p><p class="ql-block"> 蔡春柳老师说：“作为一名一线教师，我为自己能够成为课题组的成员感到无比荣幸，感到自己真正被引领到了教育教学科研这条‘幸福的道路’。将不断加强自主学习，积极投身课堂实践，深入思考，积极寻求教学的新突破，在实践中不断将课题研究推向纵深发展……”</p> <p class="ql-block"> 文佩贤老师发言：“将弘扬团结协作的团队精神，在共同的课题研究中，积极发挥个人在理论探究和‘三位一体’课堂教学实践等方面的专长，积极进行教学反思，认真撰写教学日记、案例分析、专题论文，及时分析、改进、总结自身的教育教学活动，努力通过自我监督、自我调节、自我激励，实现个人专业成长的目标。”</p> <p class="ql-block"> 韦瑞国校长强调：“我校一直非常重视教科研工作，把它作为更新办学理念，加强学校管理，提高教学质量和提升教师素质的重要手段。”他的讲话深入浅出地分析了当前农村小学教育科研的形式，为我们传授了经验，让我们感受到课题研究其实并不难，并不高深。就是解决我们在教育教学中出现的令人困惑、迫切需要解决的实际问题。我们要做的是实实在在的科研，是切合我们教学实际的课题。</p> <p class="ql-block"> 韦瑞国校长在活动中表态，学校将一如既往地尽最大可能支持课题研究工作，在人员、经费和时间等上给予全力支持，确保课题研究工作顺利开展。希望课题组成员加强学习，精心研讨，团结协作，各司其职，高质量完成研究任务努力提升自身的业务水平和科研能力为全面提高学校的教科研软实力积累经验。</p> <p class="ql-block"> 川山中心校领导莫永吉大校长亲临开题仪式活动，这是对我们学校此项课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策。</p><p class="ql-block"> 他明确指出：学校要发展，科研必先行。高规格、高质量的课题研究成果，是衡量一所学校科研水平高低的重要标准。教师参与教育科学研究，是提高教师自身素质的一个重要途径和方法。今天我们召开开题会，就是借此激发老师们的探究精神和教育科研热情，让更多的老师自觉主动地投入到教育科研当中去努力提升自身素质，促进学校的可持续发展。希望课题组成员按照课题实施方案，实实在在地做研究，创新课题研究工作体制、机制，提升教师的自我价值，促进教师的专业发展，促进川山镇小学教学教研工作深入开展。</p> <p class="ql-block"> 校长们铿锵有力有力的发言中，我们读到一种期待：要做就要做得，要做就要轰轰烈烈。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在不断地总结反思，不断地发现问题，提出问题，说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。</p> <p class="ql-block"> 相信在中心校领导、教研员的悉心指导下，学校领导的高度重视、大力支持下，经过课题组全体成员的努力实践、积极探索，我们两个市级课题组一定能够更全面深入地开展，为我校教育事业的改革和发展作出积极的贡献!携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动策划：韦重棉</p><p class="ql-block">摄影：莫匀怡、韦晓思、蔡春柳</p><p class="ql-block">编辑：莫匀怡</p><p class="ql-block">审核：韦瑞国</p>