<p class="ql-block"> 为了使教师更好掌握建构材料的使用方法技能，提升对搭建游戏的指导能力，推进建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱并能有效促进幼儿学习与发展的游戏。2022年6月18日上午，澄江市小天鹅幼儿园开展《玩在搭建，乐在其中》体验式教研活动。</p> 理论奠基，夯实基础 <p class="ql-block"> 本次培训由教研组长马老师主讲，培训中主讲老师运用课件讲述、观看图片、出示实物等多种形式，详细介绍各个年龄段的关键经验、了解掌握基本建构技能、观察作品中的建构技能、探究引导幼儿掌握技能，建构游戏对幼儿发展的独特价值、建构游戏开展的基本流程，包括主题计划的拟定、搭建材料的选用、老师的观察介入和交流和提升等环节，对每个环节的实施方法和注意事项做了详细的说明。</p> 真实教研，恰当分析 <p class="ql-block"> 各年级根据学习内容，结合各年龄阶段幼儿身心发展的特点，确定了体验式教研的构想。老师们通过集体讨论交流，站在孩子的视角，采取现场建构的方式，分工合作、共同完成，加深对基本建构技能的掌握。</p> 体验搭建，玩中思考 <p class="ql-block"> 搭建现场老师们撸起袖子，一派热火朝天的景象。小中大年级组根据教研的成果，确定了不同的搭建主题：“游乐园”、“医院”、“巧虎奇趣积木乐园”等。老师们从分工、创意、到搭建，密切配合，愉快合作，在半小时的体验过程中，老师们不断地商量、调整，综合运用垒高、平铺、围合、盖顶、架空、间隔堆叠等技巧，圆满完成了搭建任务。</p> 快乐分享，收获知识 <p class="ql-block"> 在活动结束后，主讲老师对每个小组搭建出现的问题进行了点评，教师们一起交流讨论自己在搭建过程中的观点和见解，运用《3-6岁儿童学习与发展指南》来解读体育运动动作发展的目标，梳理搭建过程中使用的建构技巧和遇到的问题、解决的思路以及搭建的收获与感悟等。</p> <p class="ql-block"> 通过培训，老师们对各年龄阶段幼儿的建构技能有了准确的定位，在以后的建构游戏中，能够更加准确的进行指导与评价，我们将继续深入开展幼儿园游戏活动，最大限度的发挥建构游戏在幼儿教育中的独特价值。</p>