忆长征再长征———潞州区实验中学小学部一二年级“长征”主题项目化非纸笔测试

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“一个不记得来路的民族是没有出路的民族。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。” 在二十大来临之际，为了让孩子们了解长征历史、传承红色精神、树立爱国意识，我校全面落实“双减政策”，坚持五育并举，促进学生综合素养提升，以“忆长征、再长征”为主题，根据低年级学生的身心特点，采取闯关重走长征路的形式，让孩子们想学、想考，愿学、愿考，开展了一二年级非纸笔综合素质评价项目式活动。 🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩 活动一：铭记长征历史 　　为了让同学们始终以革命先辈为榜样，更好地弘扬长征精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，心存坚定的报国之志。勇敢面对学习或生活中遇到的困难，在失败和挫折中磨练自己的坚强意志。各班级老师给同学们讲述了红军长征的历史，带着同学们观看了长征系列纪录片。 🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩 活动二：重走长征道路 　　红军长征经过了14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，行程约二万五千里。我们根据长征的重要事件设立了八个关卡，用情境化的场景让孩子们有沉浸式的体验。 一二年级闯关内容打响第一仗——基础样样行挽留革命路——推理步步通四渡赤水河——问题道道明巧渡金沙江——词语对对碰强渡大渡河——金句频频出飞夺泸定桥——经典句句熟过雪山草地——阅读个个棒点亮长征路——劳动最光荣 　　八个关卡结合长征情境对学生进行语文、数学、体育、劳动等多方面的考察。语文从字词、近反义词、用和长征有关的词语造句、背诵古诗、看长征图说话等方面考察同学们的日常积累。数学涉及到长征中的衣、食、住、行等方面，如从草鞋、军刀、钢枪、购物、渡船等情境中考察质量单位、图形、推理、判断、运算、解决问题等知识。体育用大象鼻子转圈再跳出方格模拟飞夺泸定桥。劳动关则是通过叠军被的形式考察学生独立自主的生活能力。 　　各班队伍踏寻红色足迹，努力完成闯关。各打卡点人潮涌动，队员们井然有序地通过各项关卡。大家齐心协力，没有一人掉队，发扬了革命先辈们不怕苦、不怕累、团结合作的精神。 🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩 活动三：弘扬长征精神 　　我们的“忆长征，再长征”活动也在闯关之后开展“观看红色电影”、“讲述红色故事”、“书写红色人物”等系列活动，让学生们能将自己心中的红色故事讲出来。 🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩 活动四：传承红色基因 　　红军战士不畏艰难、不怕牺牲、不屈不挠的精神给孩子们留下了深刻的印象。少年是祖国的希望，红色文化必将一步步传承下去。 　　“双减”让教育更有温度。“乐考”为孩子的成长增添了色彩。本次主题活动以“忆长征、再长征”为主题开展沉浸式、体验式的教育活动，是一堂生动的爱国主义教育课。这样的乐考既调动了学生的积极性，让学生体验到了学习的乐趣，实现了学生综合素质的展示与评价，同时在活动中学生感受红色精神，增强了爱国主义、集体主义观念，能更好地传承红色基因，坚定理想信念，争做新时代好队员！