<p class="ql-block">为推动学校扎实开展课标学习和教材研读，在“减负提质”上下足功夫，6月17日下午，四芝兰学区开展“学课标、研教材、减负担、提质量”数学组主题教研活动。县教育局教科所菅振国、温宁两位教研员莅临四芝兰小学督查指导工作。</p> <p class="ql-block">〖课堂观察〗</p><p class="ql-block">首先，两位教研员深入课堂，听取了我校六（2）班的一节数学课《圆柱和圆柱的侧面积》。</p> <p class="ql-block">骨干教师李娜老师教态亲和、一路循循善诱，紧扣教学目标，注重知识之间的联结，注重引导学生构建知识网络，引领孩子们思考和探究。教学中借鉴教材主题图和圆柱体实物，通过猜想、观察、验证等活动引导孩子推导出圆柱侧面积的计算公式，再通过有梯度的习题，让孩子们进一步体会解决问题的策略和方法，培养学生认真观察、全面思考问题的意识。</p> <p class="ql-block">〖教研活动指导〗</p><p class="ql-block">接着，教研员观摩了数学组《如何合理运用教材的主题图和练习题完成教学目标》的主题教研活动。老师们结合李娜老师的课例以及自己教学中的实例，围绕教研主题，展开了有序有效的讨论。</p> <p class="ql-block">教研最后，温宁主任、李建亮校长分别总结了本次教研活动，充分肯定了上课老师的个人素养以及教师团队的实力和凝聚力，并提出了有针对性的建议，希望老师们继续学习新课标，有效地运用到教学中。</p> <p class="ql-block">〖查阅资料〗</p><p class="ql-block">利用课间时间，教研员了解我校课标学习、教材研读、减负提质工作情况。肯定了我校以上项目工作落实细致、扎实、有效。</p> <p class="ql-block">〖学生座谈〗</p><p class="ql-block">教研员深入班级询问作业负担情况，从作业的量和质进行综合考评。对我校学生的学习肯定并寄予很大期望。</p> <p class="ql-block">凝而聚力学课标，研而致远提质量。教研是一条需要不断思考、不断摸索的路，道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。</p> <p class="ql-block">通过此次教学督查指导，为我校的发展进一步指明了方向，增强了教师的责任意识、效率意识，有效促进了学校精细化管理水平的提升。 </p>