父爱如山 伴我前行 <p class="ql-block">👨 父爱是一只船⛴️ 载着我们的期待与梦幻；</p><p class="ql-block">👨 父爱是一颗树🌴 为我们遮挡风雪和严寒；</p><p class="ql-block">👨 父爱是一盏灯💡 给我们光明和温暖。</p><p class="ql-block">👉 我们迎来爸爸的节日——父亲节开展了父亲节系列活动，孩子们用多种方式表达对父亲的爱。</p> <p class="ql-block">《绘本我爸爸》</p> <p class="ql-block">我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助。他们悉心照顾我们,给予无限的关爱。</p><p class="ql-block">但是父亲的爱是默默无闻～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友们，亲手给自己的爸爸制作礼物，我的爸爸自画像，希望爸爸越来越年轻，越来越帅气！</p> <p class="ql-block"> 爱就大声说出来！小朋友把想爸爸说的话都表达出来咯。</p><p class="ql-block"> 小言：希望爸爸天天开心🥳</p> 笔帽的故事 户外欢乐多 <p class="ql-block"> 阿里山、结构功能相对固定，，孩子们会有哪些新玩法？又能够持续多长时间呢？在这一个区域里，孩子们的能力能得到全面均衡的发展吗？带着这些困惑，我开始了对孩子们的观察。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 开始玩喽，孩子们叽叽喳喳，希望开始游戏。望着孩子们迫不及待的神情，我们开始了新的旅程……</p><p class="ql-block"> 孩子们开始滋溜的往下滑，没有合作意识！小男生和小女生的面对同样的情况，又如何解决呢？</p> <p class="ql-block"> 小男生:每一次垫子用下去后，又重新跑上去送垫子。滑力不够大时，一直坐着。</p> <p class="ql-block">女生的合作：</p><p class="ql-block">1.垫子滑下来后，一个抛，一个接。</p><p class="ql-block">2.当垫子滑不动的时候，后面的小女生，懂得向前推。从而达到行驶的作用！</p> <p class="ql-block"> 水泡泡机游戏，快乐的嬉水游戏，孩子们自由在水池里玩水、踩水。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">踩水，喷水，千变万化，感受着水的特性。</p> <p class="ql-block">在对沙子的自由探索中，孩子们发现了问题：为什么有的沙子可以堆成城堡？为什么有的沙子会散架？</p> <p class="ql-block">原来，沙子的可塑性跟干、湿有关系</p> <p class="ql-block">天奕：我觉得手不够用力。</p><p class="ql-block">小恒：干沙子怎么用力也堆不起来。</p><p class="ql-block">天奕：我往沙子里倒了点水，冰淇凌做成了。</p> <p class="ql-block">孩子们在体验、探索、操作中了解沙的可塑性，收获善思考、爱探究的学习品质。</p> <p class="ql-block">在探究中，孩子们通过分工合作、制订计划、创意建构，将对于沙子的二维创作提升为三维创作，还原出美丽的幼儿园户外区域实景，收获了敢于挑战、主动探究的学习品质。</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿在大肌肉动作方面，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力。</p><p class="ql-block">孩子们通过推、钻、爬等方式直接感知滚筒，体验到滚筒带来的乐趣，锻炼了孩子们的平衡能力和协调能力。但在这一初步感知过程中，幼儿处于单独游戏阶段。</p> 教学活动 <p class="ql-block">分果果</p> <p class="ql-block">美术活动《有趣的蔬菜🥬》</p> <p class="ql-block">健康《小小解放军》</p> <p class="ql-block">科学活动泡泡🫧</p> 安全教育 <p class="ql-block"> 2022年6月份是第21个全国“安全生产月”，为了进一步增强师幼安全意识，提高防护能力，确保幼儿的学习和生活安全，我们对幼儿进行了一系列的安全教育活动：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">夏天到了，天气越来越热，为了让孩子们健康快乐的度过，让宝贝们更多的了解和熟悉有关中暑预防知识和急救措施，我们开展了＂防中暑与急救＂的安全课堂。</p> <p class="ql-block">防溺水安全</p><p class="ql-block">1.教育幼儿不独自一人外出，更不能到池塘、河边、水沟等地方嬉戏。2.树立安全意识，加强自我保护。不结伴去水边玩。3.当同伴发生溺水险情时及时向附近的大人求救，不得自行救助。4.如家长带孩子去水边玩，要加强对幼儿的看管，不随意离开幼儿，不要玩手机，保证幼儿时刻在自己的视线范围内，时刻保证孩子安全。</p> <p class="ql-block">⭐️人身安全</p><p class="ql-block">1.不随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。2.不随便和陌生人走，不要陌生人触摸自己的身体。3.知道自己父母的姓名及父母的姓名、电话。知道防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，记住110、119、120三个电话，并能正确拨打电话。4.不带危险物品来幼儿园，特别是纽扣、小珠子等。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子们听得多认真呀！通过故事，知道面对突发情况要冷静、不慌张，也掌握了自我防护的措施和自救的方法。</p> 区域活动 <p class="ql-block">在区域活动中，材料的投放十分复杂，既要满足幼儿的兴趣探究，还要保证幼儿取得与教育目标一致的探究结果。因此，我们重视区域材料投放的问题，以利于活动材料最大限度地发挥教育的功能和价值。</p> <p class="ql-block">区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。</p><p class="ql-block">教师为幼儿提供丰富的建构区、益智区、美工区、角色区等。活动过程中，孩子们能根据自己的意愿自由选择游戏区域，秩序井然。</p> <p class="ql-block">建构游戏：建构游戏是一种创造性的游</p><p class="ql-block">戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象</p><p class="ql-block">为中心，主动地、创造性地反映周围现实</p><p class="ql-block">生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造</p><p class="ql-block">性的特点。</p><p class="ql-block">《纲要》中明确的指出：游戏是幼儿的基</p><p class="ql-block">本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必</p><p class="ql-block">须提高游戏质量，而影响游戏质量的。</p><p class="ql-block">介</p> <p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block">一周的活动结束了，亲们在享受愉快假期的同时，也和孩子们一同回顾温馨的时刻吧！</p><p class="ql-block">1.家长和孩子在享受假期的同时，要多注意出行安全。</p><p class="ql-block">2.假期做好孩子的个人卫生工作，勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服等。</p><p class="ql-block">3.尽量不要带孩子去人多的地方，把好安全第一关。</p><p class="ql-block">4.美篇只是孩子活动的一个简单缩影，请家长朋友们也积极参与活动，留下更多精彩瞬间，我们家园一起努力!</p>