<p class="ql-block">幼儿园到小学</p><p class="ql-block">不是翻山越岭</p><p class="ql-block">不是跳跃大沟深壑</p><p class="ql-block">也不是进入天壤之别的生活</p><p class="ql-block">而是童年生活的一种自然延伸和过渡</p><p class="ql-block">——虞永平</p> <p class="ql-block"> “双减”背景下，幼小衔接成为让“双减”政策和精神落地的重要举措。</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”政策，推进学前教育宣传月活动，促进幼儿园与小学科学衔接，以实现幼儿从思维方式、学习习惯、社会技能等方面顺利转变，促进幼儿全面发展，6月21日下午，扎兰屯市幼儿园大班105名幼儿带着强烈的好奇心和美好的憧憬，在陈园长和老师的陪伴下走进实验小学，与小学校园“亲密接触”，开启了一次有趣的“探秘”之旅。</p> 走近，对话一年级 <p class="ql-block"> 在老师的带领下，大班幼儿从“走近一年级”和“对话一年级”两个方面零距离、面对面与一年级学生和教师交流。活动中减少了幼儿对小学的陌生感，激发了他们对小学生活和学习的憧憬与向往。</p> 走进课堂、感受课堂 <p class="ql-block"> 课堂讲解，不如亲身体验。</p><p class="ql-block"> 为了让幼儿感受小学课堂与幼儿园课堂的不同，我校一年级2个班与幼儿两组班级分室内和室外开展“同上一堂课”活动。幼儿们分成4组各自进入班级，与一年级的哥哥姐姐同上一节课。</p><p class="ql-block"> 孙月珠和伊娟老师的音乐课上，教师通过多种方式律动，让学生用身体律动感受音节，结合拍桌、拍肩、拍腿等肢体律动，初步培养孩童的专注力、感统协调力及表现力。郭艳梅和马跃老师的体育课上，通过简单队列练习和“穿越火线”“捣蛋鬼”游戏活动，让孩子们在轻松愉悦的氛围中培养他们的团结、协作。</p> 走进校园 <p class="ql-block"> 参观实验校园和功能教室过程中，孩子们实地感受和体验小学校园的美好，认真观察着小学校园里的每一个角落，他们对这个新环境充满着好奇，努力寻找着小学与幼儿园的不同之处。</p> <p class="ql-block"> 播种有时，成长有时；花开有时，衔接有度；科学衔接，成就未来。亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验，让每个孩子都对小学有了真切的了解，也在心中有了小小的心愿和梦想，幼儿园里所有的美好，会成为他们心中永远的记忆；对小学生活的种种向往，将会成为迎接新生活的动力。</p> <p class="ql-block"> 今后实验和市幼将开展“携手幼小衔接”系列活动，通过这样有效的“双向奔赴”，为孩子们顺利升入小学，适应小学的学习生活做好充分准备。</p> <p class="ql-block">编辑 张会杰 审核 姜日莉</p>