教育部颁发的《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：建立积极的入学期待、帮助幼儿初步了解小学生活。如：可以多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感、通过多元化的活动，帮助幼儿初步了解小学的学习生活。这对孩子适应、融入接下来的小学生活有着非常大的助益。为此，合肥市森林海幼儿园邀请了合肥市翠庭园小学的杨瑾老师、凤菲菲老师和方晓敏老师给大班孩子们带来“精彩一课”。<br> 杨瑾老师带来的“精彩一课”的主题是“我们的家”。老师通过带孩子们认识小学，制作姓名卡，激发了孩子们对小学生活的向往。 <h3 style="text-align: center">小学的教室里，你看到了什么？</h3> <h3 style="text-align: center">设计一个属于自己的姓名卡吧！</h3> <h3 style="text-align: center">独一无二的姓名卡，上学第一天，我要带上它。</h3> 凤菲菲老师带来的“精彩一课”的主题是“数字的秘密”。老师通过让孩子们说一说，指一指，玩一玩，将数学游戏化，从而建立孩子们对数学的认知，激发了孩子们对知识的渴望。 <h3 style="text-align: center">这个问题，谁来试一试？请举起小手，回答问题。</h3> <h3 style="text-align: center">先排排队，再来解决问题</h3> 方晓敏老师带来的“精彩一课”的主题是“我说你做”。老师通过带孩子们做指令游戏，引导孩子们养成良好的倾听习惯和规则意识，并学会完整表达自己的想法，帮助孩子们迈出养成好习惯的第一步。 <h3 style="text-align: center">学会倾听很重要</h3> <h3 style="text-align: center">你说我做，真有趣</h3> <h3 style="text-align: center">看我们听的多认真！</h3> 翠小的老师们走出课堂后，来到了幼儿园的会议室，与森幼老师共同讨论我园的幼小衔接活动实施方案，并提出了宝贵的意见和建议。我园老师也了解了小学一年级入学时，学校对小幼衔接的举措。通过本次座谈会，促进了幼儿园和小学的双向衔接工作。 <h3 style="text-align: center">激烈的讨论，思维的碰撞</h3> <h3 style="text-align: center">小幼携手，共话衔接</h3> 通过本次小学老师进课堂活动和幼小衔接座谈会，不仅让孩子们对小学有了进一步的认识，减轻了孩子们对小学生活的焦虑感与陌生感，同时，也让我园老师和小学老师有了近距离接触的机会，有效促进了双向衔接工作，为今后的幼小衔接工作，奠定了良好的基础。<div> 相信在不久的将来，森幼的每一个孩子都可以面带灿烂的笑容，迈着从容的步伐，开启小学新生活！</div>