在交流中学习，在研讨中提高

刘芝苏

复习

老师

学生

六年级

研讨

交流

校区

训练

学困生

教育

——记新平县城区小学第一教育集团六年级教育教学工作研讨会

　　为深入贯彻落实“双减”政策，探讨交流我校六年级管理的思路和措施，促进六年级教育质量再上新台阶，于6月17日下午4时30分，新平县城区小学第一教育集团在一小校区大会议室组织召开六年级教育教学工作研讨会，学校行政领导和全体六年级教师共29人参与了会议，会议由教务主任郑文兴老师主持。会议分为两个阶段，第一阶段分学科组进行交流研讨。第二阶段集中研讨。

　　数学组活动由一小校区六年级年级组长曹顺华老师主持，首先由一小校区六年级组长曹顺华老师和三小校区数学学科备课组长高本祥老师分别结合一小校区和三小校区学生实际情况，进行整体学情分析，查摆问题，找准对策。然后是各位老师根据各班学情检测情况分析学情，查找不足，定好目标，找准对策。最后各位数学老师提出自身在复习教学中碰到的困惑，如怎样整合知识点进行考题训练？如何进行考点的分类训练？如何关注学习有困难的学生？等针对以上问题，老师们畅所欲言、共同研讨，积极发言，老师们毫无保留地交流自己的复习思路和想法，最后通过研讨确定了努力方向和对策，为下一步的复习工作的顺利展开做好准备。

　　在老师们的交流中总结出了数学学科普遍存在的问题是：

1.学习积极性不高；

2.基本的计算不扎实；

3.解题方法不灵活；

4.后进生人数较多，转化成效不大；

5.多数学生学习习惯较差，上课不专心听讲，作业不认真完成，与家长进行沟通没有效果。

针对这些问题，老师们确定了共同努力的方向：

1.利用最后两周时间进行分层教学，课堂上精讲精练，让优生完成自己的任务后帮助学困生，学困生针对计算和基础知识多训练，简单特殊的实际问题让学困生强化解题思路，做到会做的不要出错；

2.在提高优生的解题能力和解题技巧上下功夫，让优生吃得饱，对中等生注重计算和解决问题的针对训练，特殊实际问题归纳出解题思路；

3.每天对中等生和学困生单独布置4题计算和1道实际问题进行训练，做到面批，发现问题及时纠正，同时每周进行2次综合训练检测；

4.上好讲评课，讲评课上突出重点，找准考点，发现问题及时进行二练、三练，争取让学生在最后两周有所提高。

　　语文组的研讨活动由一集团语文教研员杨慧老师主持，每个老师都分享了一个知识版块的复习方法，老师们结合以往试卷特点，针对自己班的学情，交流自己的复习经验。在交流中总结了语文学科存在的共性问题:

1.基础知识不牢，部分学生生字词不过关，课文内容不熟悉。

2.部分学生懒，学习没有干劲，作业不能按质按量完成，拖慢复习进度。

3.学生作业中审题不清，不想思考，抱着“等、靠、要”的思想学习。

4.没有阅读的习惯，阅读理解能力差，阅读时没有耐心，随便读一遍，看到不会就放弃不做或随便乱做。习作抓不住重点，没有条理。

5.写作文时语句不优美，缺乏细节描写，内容空洞。

针对这些问题，在研讨中总结了各块的复习策略：

一、积累与运用方面

（一）字词句。

1.抓牢字词的听写，关注后进生，反复听写。

2.抓细课文，补充关联知识。

3.关注课后练习、语文园地提到的知识点，要让学生背得。

4.关注病句修改、句式转换、修辞手法的仿写等。通过练习讲方法，让学生做好笔记。

（二）按课文内容填空。

1.背诵、默写过关。

2.通过练习加强训练。

二、阅读理解方面

（一）记叙文、小说类，议论文阅读。

整理出往年记叙文、小说的题型，具体题型找出对应做题方法，教给答题技巧，让学生记录下来背诵。如:修辞手法的作用；句子在文中的作用；写作顺序；标点符号的作用；环境描写的作用；揣摩人物形象的方法；议论文的结构等。

三、习作方面

1.让学生养成列提纲的习惯。

2.平时教学中教给学生开头结尾的方法，可以运用范文，通过范文总结方法并仿写。

3.作文要抓牢，多花时间，每节课教一部分内容，再练习写。

4.平时要求学生分类积累名言警句，能运用在文章中。

　　集中研讨活动，首先由年级联系领导、一集团副校长夏云老师做工作指导：一是要注意做好学生的思想教育；二是要分析学生的思想动态，分析好学情；三是要团结协作，向目标奋进！

　　接着由一集团校副校长丁丽琼老师作具体工作指导：丁副校长指明六年级工作的重要性，就本届六年级情况作数据分析，她对教师在教育教学工作中取得的成绩给予肯定，对教师们的辛勤付出表示感谢。同时，丁副校长强调一是要做到“奉献、拼搏、进取”；二是要更加关爱学生；三是要上好复习课，选好训练题；四是做好培优辅差工作，分层布置作业；五是要抓好安全工作。

　　集团校普庭发校长全程参与活动，并对本次活动给予充分肯定与高度评价，希望今后继续开展如此类型的教研活动，并希望老师们把在教研活动中发言交流的经验上升到理论的高度，形成自己的经验成果，让更多的教师得以学习。

　 最后由教务主任郑文兴老师作活动小结并给老师们提出了复习阶段具体的实施建议：一是各学科注意梳理基础知识，处理好基础知识的巩固与提高的关系；二是不盲目进行题海战术，要有效分析，处理好综合复习资料与恰当选用测评卷的关系；三是要做好班级管理，观察学生思想动态；四是要抓教研，研究套题，特别要对近几年考题进行研究；五是要认真落实好今天交流的复习对策措施；六是要重视学生良好的书写习惯和认真检查的习惯的培养；七是要抓好薄弱学生的提高。希望老师们在紧张的复习阶段，要注意孩子们的劳逸结合，善于创设玩中学，学中玩的良好复习氛围，老师们也一样要团结协作，认真研讨，通过师生的共同努力，打赢这场攻坚战！

　　通过本次研讨活动，新平县城区小学第一教育集团六年级的期末复习的整体思路已经明确，复习的策略和方法得到优化。这些宝贵经验，必将使复习更有针对性，更有实效性，对教学质量的提升起到非常重要的作用。

图文：杨建红 刘芝苏

审核：丁丽琼