<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，以“核心素养”考察为重点，秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，同时也为了激发学生的学习兴趣，伊宁市第十五小学一、二年级开展了无纸化趣味活动。老师以面试形式对一二年级的学生进行语文和数学的学习成果测评，语文测评有“听、说、读、认”四个环节，数学测评结合“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四部分知识。既考查学生学习中语、数等知识综合运用能力和实践能力，又培养发展学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第十五小学的考试题目由学校老师自主命题。学校老师做了充分的准备工作，教务处结合一二年级学生年龄特点，遵循趣味性、自主性、目标性、实践性等原则制订了实施方案，对测评内容反复琢磨，多次集中讨论，精心策划了检测性强、趣味性浓的闯关题目，要求每一关测试题务必结合课程标准和教材重点，每一小题要关注到知识的覆盖面，闯关评价细则要明确，让无纸化考试做到精而细。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级的孩子已经逐渐适应了校园生活，对学校生活充满了热情。为了激发他们的学习兴趣，调动他们的积极性，老师们就将知识融入到图画、游戏、故事当中，既能保证知识量的掌握，又保护了孩子们快乐的天性。快乐，应该是童年生活的主旋律。而乐考，就是以这样轻松有趣的形式贯穿着一、二年级学生的童年时光。老师们引导学生利用各种物件以口答及动手操作的方式进行游戏情景闯关，闯关成功，学生就可以得到相应数量的五角星。整个测评过程，既充，满挑战，又饱含童趣，孩子们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，劲头十足，通过测评，大家都更自信、更愿意交流了。</p> <p class="ql-block"> 在活动现场，到处可见孩子们活跃答题的身影，每个小朋友的脸上都洋溢着笑容，相信他们在这次无纸化测评中都体会到了自我挑战的喜悦，感受到了“玩中学，学中思，思中用”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第十五小学二年级学生穆海买提同学：“面试虽然有些紧张，但更轻松、更愉快，而且还能检验我们的学习成果，不只是让我们能听懂，更是锻炼我们学会表达出来，同时让我们更自信更勇敢，我很喜欢这样的考试。”</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第十五小学一年级学生金轩羽同学：“我非常喜欢这次的闯关考试，语文三关我都顺利闯过了，拿到了9颗星，以后我希望每次都是像这样考。”</p> <p class="ql-block"> 此次活动也得到了家长的一致好评。伊宁市第十五小学一年级温梓桦的妈妈表示：“这样的期末考试真切的让我们了解孩子们丰富多彩的校园生活，孩子在回家的路上都迫不及待的分享自己“闯关”经历，切实减轻了学习负担，让我们也感受到了孩子成长与进步。”</p> <p class="ql-block"> 本次无纸化趣味测评活动为期一天，让学生在趣味性的活动中巩固所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，促进了学生综合素养发展，孩子们在生活化的情境中理解知识、运用知识、提升能力，极大的提高了低年级孩子的学习兴趣和积极性。避免了纸笔考试带来的压力和恐慌，让孩子们爱上学习。</p> <p class="ql-block"> “双减”工作是一项长期任务，关系到每一位师生、家长，今后，伊宁市第十五小学将不断总结经验，不断探索，不断创新，玩出新花样，考出大智慧！让每一个学生都遇见“最好的自己”，让孩子们收获满满，笑意盈盈！真正做到给学生、家长减负不减质。</p> <p class="ql-block">照片资料：一、二年级全体教师</p><p class="ql-block">撰稿：王红梅</p><p class="ql-block">美篇制作：张桓</p><p class="ql-block">审核：刘桐</p>