“幼小衔接，我们在行动”——开心幼儿园第四周主题“探索~奇妙世界”

开心幼儿园

第十一个全国学前教育宣传月活动“幼小衔接，我们在行动”已进入尾声…… 　　活动已火爆持续三周，本周我园将围绕“学习准备”，从好奇好问，学习习惯，学习兴趣以及学习能力四方面开展第四周主题活动“探索~奇妙世界”！ 接下来，和我一起看开心宝贝们在每日学习生活中如何做好“学习准备”的💃💃💃 学习准备第一条： 正确对待幼儿的好奇好问保护幼儿好奇心，对幼儿的日常生活和学习起着关键作用。在日常生活中幼儿容易对新鲜事物或事件产生好奇心，从而具有较高的学习新鲜事物的兴趣。在好奇心的督促下，幼儿会产生探索欲望，在学习时容易集中注意力，对新知识的接受能力会随着好奇心的强弱而改变，好奇心越强接受新知识的速度就会越快。看！她们专注探索时的样子，像不像小小科学家呢？🤗🤗🤗 幼儿的好奇好问，对幼儿的创造性思维发展起重要作用。思维一般是从新奇事物开始的，幼儿往往是对事物有了好奇心，思维才慢慢活跃起来，从而激发他们的探索热情。幼儿在这种热情的驱动下，想象力开始扩张并在大脑中形成表象，久而久之，创造性思维变得更加活跃，也更加有逻辑性。 好奇好问还对幼儿的成长和人格发展起着导航作用。幼儿在成长过程中会对各种各样的新鲜事物产生好奇心，当这些好奇心得到满足时可以增强他们的自信。现代社会需要孩子具备想象力和创造性思维，希望我们共同对幼儿的好奇心进行保护和培养。 保护幼儿好奇心的方式方法也很重要，我们要认识到好奇心的好处，不要轻易去压制它，要认识到好奇心是一切问题的源泉，在幼儿的发展过程中，好奇心是天生的，而最能激起这种好奇心的就是自然界中鲜活的事物。应该正视幼儿的这种好奇和求知心理，利用这一“不速之客”满足幼儿的好奇心和求知欲吧！ 家长要多利用幼儿的好奇心，多鼓励孩子去探索、去发现，甚至与孩子一起，体验快乐“探索”！建议家长多带孩子去户外活动，在这个过程中，会有很多事物能够激发幼儿的好奇心，让他们拥有探索的愿望，从而更加积极地学习和生活。 我园教师在日常教学中采取多种方式保护和培养幼儿的好奇心。对于幼儿的发问，采用合适的方式予以实事求是的回答。对于复杂的、一时难以回答的问题，和幼儿一起探寻答案。在互动的过程中，既能够满足幼儿的好奇心，又可以使幼儿学会一些解决问题的方法。另外，幼儿在提问时，我们也会注意倾听，使幼儿感受到我们的关注，这对于幼儿好奇心的保护是一种无形的强化。 学习准备第二条： 培养幼儿良好的学习习惯幼儿园的孩子需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读等方面入手。 看——即观察🔎，培养孩子的观察能力是非常重要的，孩子们学会了观察，也学会了思考问题。建议家长带孩子到外面去接触社会，参加远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受。 听——培养倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，家长在家里也应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。 接着，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。区域游戏之建构区活动尾声，都会留时间给孩子讲解自己搭建的作品哦！🤔🤔🤔 另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素！如:养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。 良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，我们要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，我们要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要我们一起耐心的指导和督促。 学习准备第三条：培养孩子学习兴趣从幼儿自身来说，促使幼儿对感兴趣的事物持久感兴趣，首先要培养幼儿的好奇心。好奇心是兴趣之根本，每个兴趣的产生都是由于幼儿对某一事物产生了好奇之心，才促使幼儿去实践、去探索。爱迪生如果不是对苹果落地产生了好奇心，就不会产生伟大的万有引力。幼儿在生活中会有很多惊奇的发现，无论这些发现是否有价值，对幼儿来说都像哥伦布发现了新大陆一样，充满了好奇、快感。这时，我们应抓住时机对幼儿的好奇心予以保护，并热情的鼓励、启发和引导。这样幼儿的好奇心得到了培养，兴趣也随之自然而生。 比如，区域游戏中，完成的每一个小任务，回答了一个精彩的问题，这时，我们的一个微笑，一个表情，一个不经意的动作，都会使幼儿产生快感，从而转移到学习活动上，增强对学习活动的兴趣。这些都充分的说明我们都要学会从幼儿兴趣出发，教幼儿学会学习，学会生活，让兴趣成为积极学习，勇于探索的法宝，让兴趣成为幼儿学习的永恒动力。 在幼儿园里，我们会用自己的情绪感染幼儿，激发幼儿的学习兴趣！因为幼儿年龄小，他们的情绪不稳定且易受感染。教师在教育过程中的情绪如何，直接影响幼儿的学习兴趣。 因此，我们在教学中注意用愉快、欢乐的情绪，生动形象的语言，和对所教内容的喜爱之情来感染、影响幼儿，激发他们的学习兴趣。 由于幼儿年龄尚小，知识经验少，知识面窄，因此，在培养幼儿学习兴趣时，不要脱离幼儿实际，首先要考虑的就是幼儿的年龄特点。幼儿由于生理和心理的发育不够成熟，理解事物的能力较弱。因此，在选择学习内容时，一定要选幼儿知识范围以内，能够理解和接受的东西！区域游戏活动中，对幼儿玩教具的投放，都依据年龄特点，分等级投放的哦！ 园所教育活动内容应遵循“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。”所以，在选材方面，我们会考虑的更加周全，从幼儿感兴趣的角度出发，细心呵护幼儿，让幼儿健康成长。 学习准备第四条：提高幼儿的学习能力对于幼儿来说，最开心的莫过于玩，这时玩是孩子的主要生活。但这个时候也是孩子思维能力各方面快速发展的时候，玩对了，孩子会收益很多。怎么去玩，怎么样才能从玩中学习呢？ 建议家长在家里挂一些幼儿画作品。孩子经常会看到，颜色鲜艳点的还会激发幼儿的好奇心，久而久之，对上面的内容都熟悉了，潜移默化学到不少知识。 散步时教孩子认识大自然。一般孩子都有出来散散步出来逛逛的时候，这时可以和孩子一边玩一边教孩子观察身边的事物。利用孩子看到的东西引导孩子思考，去认识这个奇妙的世界吧！ 培养孩子唱歌可以随意而为，你经常在孩子耳边唱，和他一起表演，孩子也会跟着学，不知不觉也自己会唱会跳，而且还玩的开心。 我园会通过益智类玩教具培养孩子的学习能力，小朋友既能体会到玩的乐趣又能学到很多东西。 和孩子多聊天，会激发孩子思维，所以孩子玩累了，静下来的时候，家长要抽出时间和孩子聊一聊。比如，问他一天都做了什么？什么最让他开心？越具体越好，锻炼孩子的思维与表达能力。 孩子学习能力的提高，需要家长与我们共同的坚持与努力，要潜移默化，更要润物细无声！🌳🌳🌳相信宝贝们在开心幼儿园的学习与生活都会精彩无限！在我们的共同努力下，会茁壮成长，让我们继续一起“探索~奇妙世界”吧！为期一个月的学前教育宣传月活动，圆满结束，但开心宝贝们的快乐生活，依旧继续！期待我们更多的精彩吧！💃💃💃