轻松闯关卡，“双减”助成长 ——近城小学一二年级期末无纸化测试

梦里水乡

颗星

组词

生字

正确

完整

背诵

列式

闯关

星能

答对

为全面落实“双减”有关部署要求，优化校内教育，切实降低学生考试压力，根据教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中指出的小学一二年级不进行纸笔考试的要求，我校于6月17日组织一场以“轻松创关卡，‘双减’助成长”为主题的游园闯关活动，并将本次活动结果记入学生评价档案。

一年级语文闯关活动

闯关一：生字冒险岛

1.目的：检验学生识字和组词的掌握程度。
2.方法：各班准备好10组生字卡片，每组卡片5个，学生先读出生字，并说生字的结构，部首等信息，再让生字组词。
3.评价标准:
五星:能全部读出5个生字和信息，组词正确。
四星:能读出4个生字和信息，组词正确。
三星:能读出3个生字和信息，组词正确。
二星：能读出2个生字和信息，组词正确。
一星：能读出1个生字和信息，组词正确。

闯关二：记忆冲浪岛

1.目的：有感情地背诵本册要求掌握的诗歌和课文，包括语文园地要求背诵的经典语句。
2.方法：找出本学期学过的古诗，课文以及语文园地中的“日积月累”。按抽签的方式，抽到哪一首当场背诵哪一首。
3.评价标准:
五星:能完整、有感情地背诵，读准字音，声音响亮
四星:能完整背诵，声音比较响亮，字音基本能读准确，错字、漏字、停顿不当在1-2处以内（含2处）。
三星:能完整背诵，字音读得不够准确，错字、漏字、停顿不当在3-4处以内(含4处)。
二星：能完整朗读，字音读得不够准确，错字、漏字、停顿不当在5-6处以内(含6处)。
一星：不能完整背诵。

闯关三：想象飞行岛

1.目的：全面考察学生看图说话的能力。
2.方法：设置5篇看图写话图片，随机抽取一篇，让学生现场说出几句话。
3.评价标准:
五星：图画内容表达完整，句子连贯。
四星：图画内容表达较完整，句子较连贯。
三星：能看懂图画，说出完整的两句话。

一年级数学闯关活动

第一关：神机妙算

随机抽取五张口算题卡并口答。
评价标准：答对5题就得5颗星。
答对4题就得4颗星。
答对3题就得3颗星。
答对2题就得2颗星。
答对1题就得1颗星。

第二关：心灵手巧

1.拨计数器 ：看2张数字卡片上的数字，先读出来，再拨计数器。
2.认识人民币：随机抽取3张人民币，让孩子说出人民币的面值，并进行简单的换算。
3.巧拼七巧板：认识七巧板，说出其中图形名称，用一副七巧板拼出有创意的图案。
评价标准：能熟练并正确操作得5颗星。
操作错一处得4颗星
操作错2处得3颗星
操作错3处得2颗星
会基本操作但失误较多得1颗星

第三关：勇攀高峰

根据题目提供的信息解决问题，谈谈自己的想法，考察学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
评价标准：正确流利说出列式且答案正确，并能准确表达自己的思路，得5颗星。
能正确说出列式且答案正确，并能表达自己的思路，得4颗星。
能正确说出列式，答案不正确，但能完整表达自己的思路，得3颗星
能正确说出列式，答案不正确，不能完整表达自己的思路，得2颗星
不能正确说出列式，也不能完整表达自己的思路，得1颗星

二年级语文闯关活动

闯关一：生字冒险岛

1.目的：检验学生识字和组词的掌握程度。
2.方法：各班准备好10组生字卡片，每组卡片5个，学生先读出生字，并说生字的结构，部首等信息，再让生字组词。
3.评价标准:
五星:能全部读出5个生字和信息，组词正确。
四星：能读出4个生字和信息，组词正确。
三星:能读出3个生字和信息，组词正确。
二星:能读出2个生字和信息，组词正确。
一星:能读出1个生字和信息，组词正确。

闯关二：记忆冲浪岛

1.目的：有感情地背诵本册要求掌握的诗歌和课文，包括语文园地要求背诵的经典语句。
2.方法：找出本学期学过的古诗，课文以及语文园地中的“日积月累”。按抽签的方式，抽到哪一首当场背诵哪一首。
3.评价标准:
五星:能完整、有感情地背诵，读准字音，声音响亮
四星:能完整背诵，声音比较响亮，字音基本能读准确，错字、漏字、停顿不当在1-2处以内(含2处)。
三星:能完整背诵，字音读得不够准确，错字、漏字、停顿不当在3-4处以，内(含4处)。
二星：能完整朗读，字音读得不够准确，错字、漏字、停顿不当在5-6处以，内(含6处)。
一星：不能完整背诵。

闯关三：想象飞行岛

1.目的：全面考察学生看图说话的能力。
2.方法：设置5篇看图写话图片，随机抽取一篇，让学生现场说出几段话。
3.评价标准:
五星：看懂图片，能明确图片的内容，有条理地用几段话把画面内容说清楚。
四星：看懂图片，能明确图片的内容，比较连贯地把画面内容说清楚。
三星：看懂图片，能说出一两段话。

二年级数学闯关活动

第一关：神机妙算

随机抽取五张口算题卡并口答。
评价标准：答对5题就得5颗星。
答对4题就得4颗星。
答对3题就得3颗星。
答对2题就得2颗星。
答对1题就得1颗星。

第二关：心灵手巧

拨计数器 ：共两个数，先读出来，再拨计数器。
评价标准：能熟练准确读数、并在计数器上拨出相对应的数。得5颗星
能读对、拨对相对应的数，得4颗星
能读对但不能完整拨对相对应的数，得3颗星
能读对或拨对相对应的数，得2颗星
能操作但不够准确的读出或拨出完整的数，得1颗星

第三关：勇攀高峰

根据题目提供的信息解决问题，谈谈自己的想法，考察学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
评价标准：正确流利说出列式且答案正确，并能准确表达自己的思路，得5颗星。
能正确说出列式且答案正确，并能表达自己的思路，得4颗星。
能正确说出列式，答案不正确，但能完整表达自己的思路，得3颗星
能正确说出列式，答案不正确，不能完整表达自己的思路，得2颗星
不能正确说出列式，也不能完整表达自己的思路，得1颗星

成果展示

通过本次的游园活动，学生们在闯关中既得到了快乐的体验，又检验了本学期对一些知识点的掌握情况，同时还锻炼了自己的心理素质和语言表达能力，真正做到了寓教于乐，实现学生主动、全面的发展，在双减中提升教学质量。 漳州古雷港经济开发区近城小学 2022年6月17日