<p class="ql-block">棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。这可怎么办呢？到底谁能帮棉花姑娘治病呢？快去读读课文吧！</p> <p class="ql-block">课文原文</p> <p class="ql-block"><b> 朗读指导</b></p><p class="ql-block"> 读好文中的对话是本课朗读的重点。课文第2~4自然段以对话形式呈现，句式反复。读这三个自然段时要体会棉花姑娘生病以后难过的心情以及想快点找到医生帮他治病的焦急心情。</p><p class="ql-block"> 在对话朗读时“请你帮我捉害虫吧”这句话，是一句表示请求的祈使句，与表示命令的祈使句相比，它的语气更舒缓些。同学们可以想象蚜虫把棉花姑娘身上的叶子咬了一个个大窟窿的画面，从而体会棉花姑娘的急切心情，读出祈使句的请求语气。</p><p class="ql-block"> 此外，在朗读燕子、啄木鸟、青蛙说的话时，抓住“对不起、请”等词语，感受动物们的有礼貌，并从“只会”一词体会到动物们心有余而力不足的无奈。</p>