“记录美好，分享收获“——安溪实验幼儿园跟岗学习美篇

王二货

为了开阔视野，更新教育理念。2022年6月14日—6月17日泉州教育局举办了乡村幼儿园教师访名园培训班，20名学员开启了跟岗、观摩、研修之旅——安溪县实验幼儿园 　　怀着忐忑的心情来到了实验幼儿园，刚好是幼儿入园时间，老师们看到我们进园就指引我们往四楼办公室，半路遇到园长很热情的邀请我们去了园长办公室，给我们制造了宽松的交流环境，讨论了学前教育的要点和他们幼儿园现状。 　　李红华园长结合本园实际问题给我们讲了带幼儿玩转户外自主游戏课程，他们园在选择一个教育课题围绕抛出问题——让幼儿自由探索——幼儿自己发现问题——然后师生一起想办法解决问题，体现了一切来源于孩子，再归还于孩子。 　　6月14日 为了宣传幼小衔接从小班开始的新理念，实验幼儿园特意开展了小班数学活动1——5的认识和大班数学活动1——5的认识，让我们更直观的感受小班和大班幼儿的年龄特征。比较特别的是大班这个活动邀请了安溪县沼涛实验小学洪老师来授课的。 　　小班数学活动：1——5的认识，高老师在教学环境上布置了很多小动物，小朋友对小动物很感兴趣，马上能根据动物数量和数字，进行手口一致的数数，整个活动让幼儿玩中学，学中玩，不知不觉幼儿学会了5以内的按数取物。 　　洪老师是小学老师，但是教态很自然，大班的孩子已经有一定的思维能力，能够较快接受洪老师的所传授的知识。 　　各位领导根据幼小衔接这一块提出了重要目标，鼓励幼儿园从小班抓起，幼儿园和小学要紧密联系，为幼儿园生活向小学生活转变做好准备。 　　6月15日 实验幼儿园向我们展示了他们的特色——足球课。 中班足球游戏：快乐的小司机 这是张老师围绕班级主题来来往往和幼儿生活经验来确定的一个课程，并把他融入到足球运动中，让幼儿掌握技能中学会遵守交通规则。 　　小班足球游戏：企鹅运冰球 足球好处多，除了能锻炼身体还考验集体合作和心理战术的配合。足球运动的动作连贯性强，需要球员专注力的高度集中，头脑冷静、清晰，能够时刻观察各种变化跟上节奏。因此，孩子在踢球的时候能够保持大脑的高度活跃，对孩子的智力开发是十分有益的。快来看看我们小一班小朋友的足球运动——“小企鹅运冰球”吧！ 　　我们相聚一堂，相互学习。 　　1.讲座《幼儿足球游戏的价值与组织实施》（主讲人：谢美凤） 幼儿园阶段，孩子的思维能力和交往能力不断增长，足球游戏不仅能够活跃孩子的大脑，还可以丰富幼儿的社会交际能力，游戏中孩子之间的互动、师幼之间的互动都在提高。对于教师了解幼儿也提供了一座桥梁。 2.讲座《幼儿园卫生保健工作》（主讲人：沉艺华） 沈老师对卫生保健工作从制订食谱、预防传染病，消毒工作等多方面做出了详细介绍。 　　6月16日 大班科学活动：让硬币浮起来 幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行科学学习，并在观察、尝试、比较、分析验证自己的猜想，并能与同伴进行交流讨论，既体验了科学实验的乐趣，也萌发了探索科学现象的愿望。 　　小班语言活动：跑跑镇 《跑跑镇》充满了幽默诙谐，两个物体在跑动碰撞之后出现了的奇妙变化，幼儿的思维不仅产生了冲击，给予了想象的空间。 　　1.讲座《做个幸福快乐的班主任—幼儿园班主任工作分享心得》（主讲人：胡秀金） 做个幸福的班主任，在工作中寻找快乐，把爱心留给孩子，享受工作中的快乐和幸福，退一步海阔天空，将会收获百倍幸福。 2.讲座《聚集美好生活教育—幼儿园一日生活的组织策略》（主讲人：李梅云） 源于生活，爱生活，懂生活，会生活，教育应追随幼儿生活的脚步，创造幼儿有品质的生活。 　　6月17日 大班美术活动：点线之舞 毕加索曾说过：“每个孩子都是天生的艺术家。”喜欢绘画是孩子的天性，所以开展美术活动时，一定要遵从孩子的年龄特征设计游戏，我们一起来看看看陈老师的大班美术活动《点线之舞》吧。！ 　　小班音乐游戏：挑西瓜 音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，对幼儿的智力开发有很大的帮助。音乐教育活动的目的是让幼儿感受美、表现美。幼儿通过听听、唱唱、动动、玩玩、想想等掌握一定的知识、技能，在不知不觉中渗透了常规教育和艺术审美教育。 　　针对美术活动和音乐游戏这两个活动，大家都积极发表了自己的意见，并分享了自己的收获。 　　在临别之际，学员们一个个轮流讲述了自己这四天里学到的东西并表达了对实验幼儿园老师的肯定和感激之情。 　　最后，这张合影为我们这次学习之旅画上了句号。