【十小·教研】回顾总结，“研”途花开——灵武市第十小学2021——2022学年第二学期语文组个人教研总结

潜行者

每一个巨浪都成就于微澜 每一个普通的灵魂里都有江河 一岁有一岁的经历 受过挫也发过光 在伴随孩子们成长的路上 老师们也大步向前 今天灵武市第十小学的语文老师们 将讲述她们一学期走来看到的风景 道出自己的成长 停下脚步 回望来时的路 才能更好地走向远方老师们在语文教研个人总结中提及课堂教学、教学常规检查、听评课及“四课”活动、集体备课、观摩优秀教师送课等方面 老师们谈到的是经历 而大家听到的是成长 　　期末总结是一种回望，回望是为了更好的前行，有收获亦有困惑。会上语文老师们从取得的成绩、存在问题、今后教研建议三大方面作了总结交流。在交流思考中，大家总结得失，更加明确了下学期工作的细节，认准目标，踏浪前行，未来可期。 　　大家且行且深思，在取得的成绩交流中观点是不谋而合，主要从以下几方面进行总结： 集体备课，展示团队力量 　　在本学期的研讨课上，各年级组集体备课时淋漓尽致得展现了团队的力量，让大家对“团队”这个词有了更深的认识，一个人可以走的很快，但一群人可以走得更远，一个人再优秀也比不过一群人有智慧，集体备课时思想的碰撞、磨合也是一个互相学习的过程。 常规检查，博采众长 　　每月一次的教学常规检查中，每位老师相互借鉴，查漏补缺。一年级教师对于综合实践作业创新意识的培养；二年级教师对学生书写习惯的培养，三到六年级教师培养学生修改习作的能力，每个年级都有亮点，这也是大家弥补自我不足、博采众长，相互学习的阶段。 优秀老师送教，收获颇丰 　　语文组的老师们听了李羚老师送教的《中国美食》，感受到教师的激情与课堂教学气氛密不可分，对于大单元教学要有一定的前瞻性，会整体把握，与此同时也领略到了新的教学理念和精彩纷呈的教学艺术，也让我们意识到一节好课其实不需要很多花里胡哨的内容，就是很亲近的语言、贴近学生生活的过渡语，恰到好处的音频资料等…… 　　有收获亦有不足，每个老师就存在问题谈得比较深刻，例如部分老师对“大单元教学”仍比较迷茫，表示在这方面还需多下功夫；在听评课活动中，对教材研读不够透彻，课堂教学能力有待提高，评课环节不能给出有价值和针对性的建议；集体备课缺少核心骨干教师的培养引领，备课没有时效性等……是问题也是方向，这也让我们对后期的教学工作有了目标和努力的方向。 　　教与研携手，学与思并肩。大家对今后教研也提出了可行性的建议，这也将助力灵武市第十小学的语文教研朝着团结、奋进、朝气蓬勃的道路上继续迈进！ 　　最后语文教研组长马英老师就本次个人教研总结做了小结，她肯定了每个人的进步，也祝贺大家实现了预期目标，也要求大家在集体备课上多思考，下功夫，并提出如何激发孩子们的阅读兴趣将是我们下一学期的教研主题。 　　“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的十二个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们将在以后的教学生涯中守住初心，继续勤勉耕耘，绽放属于自己的芳华。