教研树添新绿

苏丹

金灿灿的六月，我校语文组如期开展了第三次语文教研活动。本着通过教研活动不断提高教师的理论水平和业务素质的理念，此次活动分为听公开课和课后研讨两部分。 今天由符禹彩老师执教三年级《火烧云》一课。 　　课前学生们已就位，“嘿，你瞧这副图多好看”，“我猜待会儿肯定很有趣”……同学们眨着大眼，兴奋的议论着。 当然，更多的同学现在已经开始课前预习了。 火烧云是什么样子的？你见过这么美的火烧云吗？ 符老师正式上课后立刻提问并拋出美图，吸引了大家的注意。 文中描写火烧云的句子在哪里？作者是按照什么顺序描写的？课文可以分几部分？……一环扣一环，层层深入。符老师精心的设计，巧妙的引导，带学生们解析问题，深入课文，了解内容。 瞧，老师绘声绘色地给我们描述了文中的情景。 老师讲得仔细，我们听得认真。 “谁可以用词来形容文中这些说也说不出来，见也没见过的颜色？”老师话音未落，同学们纷纷举起小手。 “苹果红”“荔枝白”“西瓜红”……大家思维活跃，畅所欲言。 说得真好！读写相结合，大显身手的时候到啦。 符老师细心辅导学生进行小练笔。 旁听的“同学们”也认真地做着笔记。 课后老师们就本节课进行了教学研讨。大家肯定了这节课中的闪光点，纷纷表示受益良多。当然，本节课也存在些许问题，老师们给符老师提出了中肯的意见。 　　语文组的老师们积极参与听课评课，齐聚一堂，不吝赐教，取长补短，教学相长。本次活动精彩纷呈，为我校教研之树更添新绿。