新洲区学前教育“送教下乡”暨“片区教研”活动——走进凤凰镇中心幼儿园

金炎薇

为了促进城乡幼儿园教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥引领、示范作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高保育活动效果，2022年6月17日新洲区学前教育“送教下乡”暨“片区教研”活动走进凤凰镇中心幼儿园。 出席本次活动的有区学前教育工作站徐俊君站长、区学前教育工作站陈琼主任、区直幼儿园闵芳主任、凤凰镇教育总支张晓刚书记和郭浩主任，以及区内及街道内的各级幼儿园的园长和教师们。 参与人员严格按照疫情防控工作要求，出示健康码和行程卡，测温扫码进行入园登记。 本次活动分为四个部分:一是活动展示、二是反思与评课、三是专家指导、四是总结展望。 活动展示 我园张红玲老师给我们带来的是中班科学活动《漂亮的皇冠》。张老师以小朋友感兴趣的皇冠入手，从一开始就抓住了幼儿的眼球。张老师以最饱满的精神状态面对幼儿，用欣赏和鼓励的话语来启发幼儿，幼儿们在活动中玩得十分投入，也掌握了排序的方法，真正做到了在玩中学，在玩中成长。 区直幼儿园陈超慧老师给我们带来了中班艺术活动《土豆一家》。陈老师有着独特的语言风格，在她的带动下，幼儿们和在座的听课老师都有参与进来体验闯关游戏的快乐。在面对突发情况时陈老师能够充分发挥教育机智，引导幼儿在音乐活动中提升自己的专注能力和动手能力。 我园周倩老师带来的是班级区域活动《叮当乐园》。区角材料的投放种类多，分类合理，目的性明确。幼儿在区角自主、有序的活动，周老师也耐心细致地观察和引导。 反思与评课 三位老师结合自己的设计意图，目标，活动过程等对本次活动做了非常详细的自我总结和反思。 前来学习听课的老师踊跃发言，提出了自己的看法和疑问。三店中心幼儿园的徐建霞老师就区角活动的开展问题提出了自己的看法和建议。 专家指导 区直幼儿园闵芳主任从活动的目标设定，活动文本、流程、选材、教法等几个方面评价了本次活动，对三位老师的辛勤付出表示肯定。同时，闵芳主任强调，活动目标的设定要符合《指南》的要求，活动的取材要更加生活化，趣味化。区域活动的开展需要灵活，要遵循幼儿的喜好，区角的布置要更加科学合理。 区学前教育工作站陈琼主任指出，每一个细节都蕴含着教育的价值和契机。每一次的教学研讨活动都应该有收获，要将所思所感融入到教学计划和课程方案中去，让我们的幼儿成为最终受益者。 学前工作站徐俊君站长肯定了本次授课老师的表现。认为老师的语言艺术和对教育契机的把控是十分重要的。幼儿的能力提升是与幼儿的一日活动与常规训练紧密相关的。老师要从教研活动中，从不同的角度，学习借鉴移植来提升自己的教学能力，促进自身专业发展。徐站长鼓励中心幼儿园发挥辐射带动作用，引领辖区内幼儿园高质量发展。 总结展望 凤凰教育总支张晓刚书记对参与本次活动的各位领导和老师表达了感谢。张书记认为送教下乡活动对于幼儿教育专业水平的发展有着重要作用，同时也有利于促进我们幼儿园教育质量的提升从而让我们的幼儿得到更好的发展。张书记指出，在今后，这样的活动还会继续开展，我们要做到学以致用，全面辐射，推动乡镇幼儿教育事业的快速发展。 最后，郭少兵园长对本次活动进行了最后的总结。郭园长对三位授课老师的精彩表现进行肯定，对不吝赐教的专家老师表达了感谢。郭园长表示在未来的教研活动中，我园将进一步以《纲要》《指南》为指导，努力规划园本教研，落实园本教研途径，夯实园本教研课程，以更加振奋的精神、更加顽强的毅力，更加务实的作风，全力突破农村学前教育的发展瓶颈，为了更加美好的学前教学的明天不懈努力。 合影留念 凭万卷书解人间千秋，借一方园育天下桃李。凤凰镇中心幼儿园将会不忘初心，砥砺前行，为祖国更多的花朵提供优质教育。