<h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 退休时父亲告诉我,书法既是一门艺术,又是一种养生之道,它能调节情绪,陶冶情操,升华气质,赋予生命积极向上的活力,其健身养生的效果一点不亚于太极拳。他老人家这是希望我,退休后好好练练书法。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 据我所知,书法家大凡都是从“童子功”练起的,我六十学书,实为太晚,在书法艺术上肯定弄不出什么名堂,按父亲的说法,或许在改善身心健康方面会有点作用,于是便开始临帖。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 十几年来我先后临过柳公权的《玄秘塔》、欧阳询的《九成宫》、王羲之的《兰亭序》、赵孟頫的《胆巴碑》、《洛神赋》等名帖,后来对赵孟頫、李邕、鲜于枢、董其昌的行书产生了浓厚兴趣,并对张旭、祝允明的草书也有了一些偏好。从临帖、背贴、黙贴到脱贴经历了一段漫长过程,后来逐渐有了点超脱自我的感觉了。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 十几年来,我的书法水平虽没有太大的长进,但却从书法的提、转、顿、挫中,慢慢体验到舒、展、起、伏的太极奇妙和快乐,身体的亚健康状况逐步有了些改善。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 古人云:“言为心声,书为心画”,我在练习书法的过程中体会到,落墨成字后即在宣纸上留下了你的心画,它像心电图一样,是对你书法过程中的心态、神情、意境、气质、底蕴进行全面扫描后而形成的印迹。由此看来,要想写好书法,就必须将身心修养贯穿于练习书法的整个过程。这个过程就是修身、养性、凝神、聚气、调息、练意的过程,使身心统一,气血调和,扬弃杂念,精、气、神合一,达到形神共养的目的。这些是写好书法的必备条件,更是健身养生的至关要素,所以说练习书法的过程就是强心健身的过程。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 我练习书法,从健身养生的角度感到有一下几个好处。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 一是,由于对书法产生了浓厚兴趣,退休后的生活便有了方向、有了目标、有了伴侣,有了勃勃的生存活力,从此不再失落,不再孤独,不再无所事事。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 二是,练习书法能够有效地改善你的心态、性格、气质,使你看破红尘、浮华,处事淡然、稳重,性格奔放、开朗,心态平静、乐观,遇事看得开,放得下,不再追求虚名,不再计较小事、不再纠缠无聊。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 三是,练习书法,在背贴、黙贴、记形、调息、运笔、挥洒的过程中,大脑和手指得到了极大的锻炼,使头脑更加清醒灵活,经络更加舒展畅通,能够稳定血压,减缓心脑血管的衰退,预防老年痴呆。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 四是,在练习书法的过程中通过接触大量的史料,对历史有关的重要人物和古典名篇、名著、名句,有了更加深刻的了解和记忆,增强了知识积累,提升了文化素养。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 五是,练习书法还能增加家庭的文化氛围,对子孙晚辈产生潜移默化的影响,有利于文化的传承和家风的形成。</span></h1><h1><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 我的老父亲一生喜好书法,书法对他来说获益颇丰,他本来完全可以活过百岁,遗憾的是,在疫情封闭期间,他不幸摔了一跤,造成一条肋骨骨折,由于不能及时入院,耽误了治疗,匆匆离世,终年97岁。他老人家至到临终,头脑清醒、反应敏捷、记忆惊人,并始终坚持书法,看书学习、记笔记、写日记,即便在去世的前两天,还查阅古文观止,修改家族历史资料。父亲健康长寿的原因,毫无疑问与他一生坚持书法,一贯善于动脑学习不无关系。</span></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 父亲离开我们整整两年了,我写下这篇《书法感悟》并将我的书法习作《春江花月夜》随文刊后,其目的:一是告慰父亲,儿子不敢忘记嘱托,仍在坚持努力。二是提示亲朋好友,为了健康不妨练练书法。</span></h1> 笔者父亲陈雨萌,享年97岁。 笔者陈刚,时年75岁。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span>附:我的习作《春江花月夜》</b></p> <h1><font color="#167efb">春江潮水连海平,</font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">海上明月共潮生。</font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">滟滟随波千万里,</font></h1> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">何处春江无月明!</span><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">江流宛转绕芳甸,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">月照花林皆似霰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">空里流霜不觉飞,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">汀上白沙看不见。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">江天一色无纤尘,</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h1><font color="#167efb">皎皎空中孤月轮。<br>江畔何人初见月?<br>江月何年初照人?</font></h1> <h1><font color="#167efb">人生代代无穷已,<br>江月年年只相似。<br>不知江月待何人,</font></h1> <h1><font color="#167efb">但见长江送流水。<br>白云一片去悠悠,<br>青枫浦上不胜愁。</font></h1> <h1><font color="#167efb">谁家今夜扁舟子?<br>何处相思明月楼?<br>可怜楼上月徘徊,</font></h1> <h1><font color="#167efb">应照离人妆镜台。<br>玉户帘中卷不去,<br>捣衣砧上拂还来。</font></h1> <h1><font color="#167efb">此时相望不相闻,<br>愿逐月华流照君。<br>鸿雁长飞光不度,</font></h1> <h1><font color="#167efb">鱼龙潜跃水成文。<br>昨夜闲潭梦落花,<br>可怜春半不还家。</font></h1> <h1><font color="#167efb">江水流春去欲尽,<br>江潭落月复西斜。<br>斜月沉沉藏海雾,</font></h1> <h1><font color="#167efb">碣石潇湘无限路。<br>不知乘月几人归,<br>落月摇情满江树。</font></h1>