<p class="ql-block"> 盛开的花朵🌼美不过教师的笑颜，</p><p class="ql-block"> 夏日的骄阳抵不过教研的火热……</p><p class="ql-block"> 在“双减”教育意见指导下，为提高学校教育教学质量，促进教师专业成长，6月17日我校语文组开展了本学期第八次语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 6月16日下午，赵晓婷老师以《让真情在笔尖流露》为主题进行了六年级下册第三单元的教材解读，赵老师从人文主题和语文要素两个方面进行了深入解读。通过本次教材解读，不仅让我们系统地了解了本册教材的结构特点，而且也让我们懂得了如何去把握教材、如何去创造性地使用教材。</p> <p class="ql-block"> 延安市教育教学研究中心王金玲老师对本次教材解读做出了总结，学习是终生的，教材分析的过程就是教师不断提高业务能力和加深对教育理论理解的过程，对提高教学质量，提高教师自身素质都具有着十分重要的意义。“滴水力微，却能汇成汪洋；沙粒微小，却能聚流成沙”。相信通过此次活动，每位教师都能更加透彻的理解教材，不断丰盈自己的素养、提升自己的专业技能，今后定能在教学过程中绽放异彩，硕果累累！</p> <p class="ql-block"> 6月17日上午，赵晓婷老师和李华老师同课异构，给大家带来了两堂别开生面的口语交际课——辩论！</p> <p class="ql-block"> 赵晓婷⽼师这节课，学⽣畅所欲⾔，好句不断，⽔到渠成。通过引导学⽣辩论，深⼊⽣活，是了解社会的有效⽅法。辩论是训练学⽣⼝语交际能⼒的良好途径。堪称⼝语交际训练课典范。这节课的最⼤特点就在于充分调动学⽣的积极性，以最新的教学理念指导课堂教学，让全体学⽣积极参与，⽣⽣互动，师⽣互动；把课堂交给学⽣，使之成为学⽣⼝语训练，获取知识，明辨是⾮的学习场所！</p> <p class="ql-block"> 李华老师的这节课不仅体现了学⽣⼝语表达能⼒的提⾼，也反映了学⽣对⽣活、对社会有所认识和体验，更反映了李华⽼师的课贴近⽣活，贴近学⽣，符合新课标的要求。更充分体现了“以学⽣为主体”、“把课堂交给学⽣”的新理念在教学中的凸现。学⽣在这节课上，在⼝语的交际过程中，表现出的⽂明态度，语⾔修养，审美情趣，价值取向，可以作为我们进⾏⼝语交际训练的良好的⽰范课！</p> <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长！六年级两位老师的语文课堂，不仅让孩子们学到了知识，也让听课的老师们大饱眼福，收获满满！</p> <p class="ql-block"> 正所谓，教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们进行了评课教研活动，赵晓婷老师和李华老师进行了说课，每位语文老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。</p> <p class="ql-block"> 最后延安市教育教学研究中心专家——王金玲老师针对执教老师们的课堂肯定了成功之处，也就课堂中出现的问题进行剖析，进而提出有针对性的整改措施。王老师对专业知识的传授和对课堂的深度研究，令所有老师醍醐灌顶，折服不已！</p> <p class="ql-block"> 这次教研活动虽然已完美落幕，但我校教师们学习的脚步永不停歇。在这次活动中，不仅带给我们语文课堂新的理念和教法、学法，同时也启发我们对语文课堂教学更深层次的思考。相信我校老师们会将听课收获内化于心、外化于行，在语文课堂教学中，通过努力点亮自己，点亮课堂，点亮每一位学生！会以“勤学”之姿，托起课堂教学之翼，以“求实”态度，谱写语文教学新篇章！</p> <p class="ql-block">照片：郭波 贺春艳</p><p class="ql-block">供稿：薛晓庆</p><p class="ql-block">审核：刘培</p>