研思并进,以研促教——记虞城县木兰实验小学四年级语文教研活动

刘文艳

<p class="ql-block">  时光茬苒,岁月不居。本学期教研工作告一段落,回首这一学期,我们四年级全体语文教师,“教”以潜心,“研”以致远,步履稳踏,沿路采撷,向下扎根,向上开花,回头有一路风景,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的未来。</p> <p class="ql-block"> 活动掠影……</p> <p class="ql-block"> 一路走来我们的收获……</p> <p class="ql-block">  张中平老师:在教研活动中,我的收获是要把自己放置到一个更宽广的教研空间,这样才会发现自己要学的还有很多。只有接触了优秀的教育理念,观摩了进步的课堂,多参与听课研讨,才会发现自己需要学习的很多,需要提高的也很多,教研活动让我们在语文教学过程中不断成长,不断进步。</p> <p class="ql-block">  胡素贞老师: 自从每周一次的组内教研时间有了保障,我们便倍加珍惜这来之不易的机会。秉持着每次教研都要解决一个难题的信念,我们积极发言,认真探索,虽然有时会因为一个知识点或因为一种教学方法而各抒己见,甚至争论地面红耳赤,但也正是这种简单纯粹的执着,让我们不断成长,不断进步。</p><p class="ql-block">  每周一次的课例研究我们也从不松懈,调课、听课、评课,每一位老师都在成长的道路上执着坚守。</p> <p class="ql-block">  史瑞检老师:教研活动,是教学活动中不可或缺的,教师只有通过参加各种类型的教研,像蜜蜂采蜜一样,采的百花方可酿成蜜,否则就会故步自封,甚至夜郎自大。通过教研,我非常享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。</p> <p class="ql-block">  任秀玲老师:语文组教研听课活动,能够领略到别的教师课堂上的精彩教学,对于自身的教学起到了取长补短的作用,集体备课展示,让我们得到了相互学习的机会。</p> <p class="ql-block">  杨雪玲老师:教研是对自己前一阶段教学的反思,反躬自问,认识不足,弥补不足;教研是老师们思想火花的碰撞,集思广益,让课堂更加灵活。教研活动让我们在语文教学过程中快速成长起来!</p> <p class="ql-block">  周楠老师:每一次的教研活动,都给我们指明了路子,指明了方向,步履声声柔情而又有力量,我们正踏着春光翩翩而来,思想激荡,摇曳满天星火,我们将会继续手挽手、肩并肩前进在语文道路上!</p> <p class="ql-block">  刘文艳老师:共研共美,细研出新,教研路上,一次次激烈的思维碰撞,一场场激烈的思想交锋,终使一堂堂语文课绽放出绚丽的光芒!</p> <p class="ql-block">  教研芳华,沉香留年。在语文教学的路上,我们梦想着,努力着,践行着。一群人、一条心、一件事,不为风雨所惧,不为平凡所忧,只要一路奔跑,自有繁花似锦。</p>

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