磨砺提升芬芳可待——内黄县第四实验小学“过关课”活动总结

内黄县第四实验小学张换娜

为进一步落实“双减”政策，提高教育教学质量，促进教师的专业成长，提升教师的业务素质，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚的学习氛围，内黄县第四实验小学2022年春开学会议上，王玉玲校长对本学期过关课活动进行了一系列的安排部署。 　　针对全县上学期过关课中存在的问题，根据教研室提出的具体要求，结合我校上学期过关课全员通过的优秀经验，我校于3月23日上午召开本学期过关教师专题培训会。 　　本次过关课活动为一人一档。第一轮组内磨课：组内同学科老师听课评课，评课后参与老师对自己教学设计初稿进行修改打磨。第二轮公开课:讲课教师精心备课，讲完后，针对听课老师提出的建议，再次修改自己的教学设计，进行二轮打磨；第三轮验收课。针对验收课，闫主任讲：“教研必须要真教实研。”参与本次过关课的教师高度重视，认真备课，精心设计，给大家呈现了一个个内容丰富、充满活力的课堂。 数学组 　　王连芬老师执教《圆柱的认识》，课堂教学中着重引导学生通过自己动口、动手、动脑去解决问题，培养学生的数学核心素养。在不断鼓励学生积极尝试，主动探索的同时借用现代多媒体中的趣味游戏互动环节，吸引学生注意力，提升课堂活跃度，让每一位学生都有参与思考和发表意见的机会！让学生在参与、享受课堂的同时学到新知识，掌握新方法。 　　高艳霞老师执教《打电话》，在教学中采用情境教学法，设置情景，提出问题，让学生通过小组合作来解决问题，从而总结出解题方法和规律，做到真正把课堂交还给学生。 　　崔娟老师执教《有趣的平行》，她的课生动活泼、充满活力，课堂活动设计丰富多彩、切合学生年龄特点。崔老师善于鼓励引导学生、调动学生的积极性，让学生通过动手动脑亲自实践，在感知体验的基础上逐步学习数学算理，充分锻炼学生的动手操作、知识迁移和合作探究能力。 语文组 　　陈圆圆老师执教的《小池》，陈老师的课重点突出，目标清晰，由浅入深，环环相扣，把读和写有机的融为一体，真正实现了精读引领课一课一得的教学目标。 　　兰瑞娜老师执教的《爱心的传递者》。课堂上能紧扣本单元语文要素“用多种方法理解难懂的词语”展开教学，让学生在多种形式的朗读中品味语言，体会情感。 　　邢慧娟老师执教《我变成了一棵树》，她的课件制作精美，图文并茂，紧扣语文要素，循循善诱之中充分调动学生的主动性。 　　此次活动，我校教师积极参加。老师们课前深入分析教材并虚心请教同学科优秀教师，经过反复磨课，在过关课中崭露头角，展现出了较高的教学水平，他们知识面宽、理论基础扎实，能熟练应用现代教学技术手段，善于寻找整合教学资源，擅长调动学生积极性，能很好地将自身优势融入到教育教学生活中。 　　勤总结则事无不达，善反思则功无不克。课后，听课评委精彩点评，他们着重强调了课堂教学激情导入的艺术和板书、语言规范、讲课语速不能过快。切实提出个人见解与建议，不说空话套话，共同解决实际课堂问题。 　　随后闫主任做精彩点评，他对参与过关课老师提出三点建议：1.课堂教学要像绣花针一样细；2.教师的语言像打太极拳一样慢；3.课堂板书要像画画一样精，并对如何优化教学环节、组织课堂教学、培养学生的学习习惯等方面提出了要求和建议。 　　课堂是教师教学的主阵地，也是教师成长的主阵地，此次过关课展示活动就是学校加强对教师培养的重要举措之一。在田校长的带领下，学校还会对教师进行系列培训，铺就专业成长之路。田校长希望所有教师都能深入学习、精益求精、勤学勤练，做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”，为四实小教育教学工作再增新的光彩! 　　本次过关课活动，对参与教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。参与过关课的教师如同新鲜血液一般给内黄县第四实验小学带来活力与激情，同时内黄县第四实验小学小学也为每一位新进教师提供了学习的平台与成长的机会，相信在学校的培养与重视以及前辈的指导下，每一位参与老师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发热，成长为未来的优秀教师。愿今天的耕耘，为我们的课堂编制一幅“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的丰收图。 　　撰稿：张换娜