晨间活动 <p class="ql-block"> 粘土《铅笔盒》</p> <p class="ql-block">师：小朋友们见过的铅笔盒长什么样子可以和大家分享一下吗？</p> <p class="ql-block">可爱:铅笔盒是长方形的，能装尺子铅笔。</p><p class="ql-block">栋栋:有一层的有两层三层的，还能装削笔刀。</p><p class="ql-block">小凇:有拉链的，有盖起来的，中间是连起来的。</p> <p class="ql-block">孩子们也能用粘土制作自己的铅笔盒。</p> <p class="ql-block">孩子们认真仔细的制作中。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们制作出的铅笔盒的种类真的很多哦。</p> 户外自主游戏及表征 <p class="ql-block"> 我们的饭店的烤肉特别的好吃，都把汤喝了。</p> <p class="ql-block"> 梦茹和淑涵的小商店可进行微信扫码，由于天太热了，两人选择换新的地方了。</p> <p class="ql-block"> 我们一起搭建了木偶的舞台，搭建完之后我们进行木偶排练。</p> <p class="ql-block"> 政政和小冠搭建了一座监狱，把抓的坏人放到里面。</p> <p class="ql-block"> 第一家手机店开张了，有很多的顾客来光临。手机种类有华为、苹果、iPhone、普通的手机。</p> <p class="ql-block"> 我和铭泽都买了许多的手机，并为手机设上密码。</p> <p class="ql-block"> 第二家女生的手机店也开张了，男生和女生的店都进行大力宣传手机店的优惠活动，很快男生店又迎来了新的顾客。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用两块长板还有三角形积木又玩出了不一样的快乐。</p> 户外分享与交流 <p class="ql-block"> 名称:“跳跳乐”</p><p class="ql-block"> 张佳滢 杨紫馨</p><p class="ql-block"> 安安和馨儿把立体积木立在长板上，通过跳跃💃 的方式把它们跳倒，在这个过程中她们发现在中间跳和距离近的地方不如两头倒的快；“地盘”越大的越不容易倒。</p> 午间活动 <p class="ql-block"> 阅读区:本周在阅读区投放了《动物小百科》系列书籍，孩子们在区域内探索动物的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 阅读区还投放了培养良好性格习惯的书籍供幼儿阅读。</p> <p class="ql-block">建构区：</p> <p class="ql-block"> 天气太热了，男生女生都去游泳馆游泳了。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block"> 活动名称《蓝盒子》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事内容，能有表情地学说故事中的对话。</p><p class="ql-block"> 2.能大胆想象，用较连贯的语言讲述拉拉克服妈妈、翻越小山、过小河困难的过程。</p><p class="ql-block"> 3、体会妈妈的爱和鼓励，知道遇到困难要靠自己客服。</p> <p class="ql-block"> 教师出示蓝盒子，让幼儿猜猜盒子里有什么？图片中的小动物又会和盒子之间有什么样的故事呢？</p> <p class="ql-block"> 幼儿带着问题与老师一起欣赏故事，通过故事引导幼儿理解拉拉克服困难的过程，体会妈妈对拉拉的爱。</p><p class="ql-block"> 拉拉要干什么去？拉拉的妈妈给了它什么？</p> <p class="ql-block">一诺：它去旅游了。</p><p class="ql-block">可爱：有困难的时候，可以打开盒子看一看。</p> <p class="ql-block"> 拉拉在旅行的路上都遇到了什么困难？打开蓝盒子看见了什么？妈妈好像对她说了什么。</p> <p class="ql-block"> 小丁：它想妈妈了。</p><p class="ql-block"> 发硕：好像告诉他遇到困难要继续往前走。</p> <p class="ql-block"> 拉拉回家以后，妈妈说了什么？拉拉为什么不害怕了？盒子里是妈妈吗？</p> <p class="ql-block">梦洁：拉拉长成了一只勇敢的大拉拉了。</p><p class="ql-block">亚泽：里面是镜子，是妈妈一直陪着它的。</p> <p class="ql-block"> 小结：虽然妈妈不在身边，但蓝盒子一直陪伴着拉拉，让它感受到妈妈的爱和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 真正想出办法克服困难的，到底是谁？</p> <p class="ql-block">小结：遇到困难是拉拉自己想办法克服的。</p> <p class="ql-block"> 播放《蓝盒子》的课件师幼共同欣赏故事，进一步理解故事内容。</p><p class="ql-block">幼儿讨论喜欢故事中的谁，为什么？</p> <p class="ql-block">小结：拉拉是一个大胆，爱动脑筋，勇敢的孩子，妈妈是一个聪明的妈妈。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们马上就要进入小学了，如果遇到困难，你会怎么办呢？</p> 主题区域活动 <p class="ql-block"> 让幼儿阅读幼儿学习资源6第20~21页，进一步探索理解拉拉克服困难的过程。</p> 自主区域活动 <p class="ql-block"> 美工区《自制图画字典》</p><p class="ql-block"> 孩子们通过剪贴画等方式按动物、植物、玩具、家具、鸟类进行分类粘贴，并用订书机和夹子订成小册子，自制图画字典。</p> <p class="ql-block">益智区：也可以用滑道的材料拼出两架坦克来。</p> <p class="ql-block"> 两个双胞胎兄弟胜利时好开心呀！</p> <p class="ql-block"> 表演区：月月和启飞把制作的球也玩出了新花样。</p> 户外体育活动 <p class="ql-block"> 《抢球大战》</p><p class="ql-block"> 目标：探索学习抢断对方篮球的技巧，提高对球的控制和支配能力，发展身体动作的协调性和灵活性。</p> <p class="ql-block">编辑：崔文文</p><p class="ql-block">审核：马春平 赵凯</p>