<p class="ql-block"> 为了进一步激发学生对英语的兴趣，形成重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，让学生体会到学英语、用英语的快乐,同时为了促进学生具有规范的书写能力，审美能力和创新能力，促进学生英语素养的全面提升，我校英语组于5、6月份开展了英语活动月活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为听、说、读、写四个部分。主要内容有：听力训练，课本对话，英语趣配音，英语听写大赛等活动。</p> <p class="ql-block">一、“听” 为吸收</p><p class="ql-block"> 学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。</p><p class="ql-block"> 因此，每天上课我们都会进行十分钟的英语听力，每次大家听得可认真了👍</p> <p class="ql-block">二、“说”为操练</p><p class="ql-block"> 传统课堂只一味注重学生的读与写，却忽视了听与说。以至于学生学得都是“哑巴英语”。现在英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。</p><p class="ql-block"> 因此，对于说的操练是必不可缺的。比如：让学生预报天气;让小组合作，一人当收银员，其他人充当顾客……。这样的活动不仅具有趣味性，还能兼顾到每一名同学。</p> <p class="ql-block">三、“读”为巩固</p><p class="ql-block"> 声临其境，我行我秀——英语配音不仅可以激发学生学习兴趣，提高学生的学习热情，营造良好的学习氛围，还可以让学生自然习得一口纯正地道的发音和培养学生英语感知能力，促使学生养成英语表达和英语思维的习惯。</p><p class="ql-block"> 下面来欣赏一下我们六一班王嘉浩的趣配音吧👏</p> <p class="ql-block">四、“写”为输出</p><p class="ql-block"> 写，是学生对所学知识的具体运用，它是对“听”、“读”的检验，对“说”的深化。一切输入都是为了语言的输出。“写”一直是我们检验英语的重要标准之一。</p><p class="ql-block"> 瞧！我们都在认真听写单词和句子呢，给我们点个赞👍吧！</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们要用智慧书写美丽的人生，给个好评吧！👇👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 尽显青春才华，书写美丽人生，恭喜以下同学获得“英语达人”的称号。</p> <p class="ql-block"> 通过本次英语活动月的开展，激发了学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动月中感受英语语言的魅力，培养了学生运用英语的能力，给学生带来了更多的快乐，取得了良好的效果。学校将继续开展各类活动，通过活动推动学校素质教育的全面发展。</p>