校际教研促成长聚焦课堂落“双减”，——记第六教研片校际交流研讨活动

开小侯正武

蓬勃夏日，骄阳灿，绿意浓。为全面贯彻落实国家“双减”政策，进一步增进教研片各学校之间的互动协作，实现教育教学资源的共创共享，增强教师的教育教学能力，提升学校教学质量，2022年6月17日，第六教研片在开城镇中心小学开展小学语文、数学等学科校际教学研讨活动。 本次教研片校际交流研讨活动共安排了11节课。教师们准备充分，课堂中极具亲和力，课堂教学安排井然有序、张弛有度，教学重难点突出，教学设计巧妙灵活且有趣，信息化2.0和学科充分融合，而且教学互动环节中，充分调动了学生主动探究的积极性，课堂学习气氛浓厚。 精彩纷呈的展示课 认真听课的教师 课后，授课教师、听课领导与教师们共同进行了研讨交流。参与评课的教师们各抒己见，畅所欲言，就教与学的问题展开激烈讨论，从各个角度分析本节课的收获和启发，思维的火花不断绽放。在肯定优点的同时，诚恳地指出不足，互促共进，为打造高效课堂，减负增效，落实“双减”精神出谋划策。 山河大地，夏意已浓，在希望的田野上，一切勃勃向上。本次校际教研活动，既为老师们提供了研讨学习的机会，又为以后的课堂教学指明了方向，让我们携手走在教学研究的路上，边探索边反思，同进步共发展，为打造高效课堂，落实“双减”精神，比肩同行，一路生花。