巧用信息2.0,让幼儿教学活动“活”起来

阳阳老师

<p class="ql-block">  为贯彻落实国家教育部关于全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的总体要求,全面提高教师的信息素养和信息技术,上团城中心幼儿园举行了信息化2.0精彩课例分享。本次分享的课程是:大班社会“垃圾分类”,分享教师:雅倩老师👩‍🏫</p> “垃圾分类”精彩课题分享 <p class="ql-block">  本次课程以手指游戏“变变变”导入活动,充分调动了孩子们学习的积极性和参与性。</p> <p class="ql-block">  活动开始,在大屏幕上出现了“地球爷爷”被垃圾压迫的图片。图片生动形象,富有感染力。孩子们通过观察地球爷爷的“负担”从而引出“地球上的垃圾需要分类处理”。</p> <p class="ql-block">  认真讲解内容,垃圾桶:红色,绿色,灰色,蓝色,</p> <p class="ql-block">不同的垃圾要放到不同的垃圾桶</p> 游戏巩固更精彩 <p class="ql-block">游戏环节更精彩。</p> 课件呈现 积极教研促学习 <p class="ql-block">雅倩老师针对本节课进行说课</p> <p class="ql-block">  要校长针对本节课的重点做了详细点评:利用信息2.0课件制作优美,吸引小朋友,游戏环节使孩子们的参与度不断提高,孩子们对知识的掌握更具有针对性。</p> <p class="ql-block">刘园长:利用信息2.0进行教学,孩子们互动性积极性不断提高,但是孩子们沉浸在看大屏幕的环节太多,应当适当筛选ppt内容。阳阳老师:讲课内容完整,课件制作完美,但是课件的顺序要切合孩子们现有的能力和水平。垚垚老师:我们要利用信息2.0的优点,不断完善课件内容,但是也要把传统的手工制作融入。让孩子们有更多的实际参与。</p> <p class="ql-block">  通过本次教研学习,我院进一步改善幼儿园信息化教育环境,切实提高教师信息化教育应用能力,在信息2.0的使用中,更应当切合实际,在实际操作和应用中不断成长。</p>

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