<p class="ql-block"> 经典诵读，让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。</p><p class="ql-block"> 这学期，我们班的诵读内容除了学校配发的日有所诵《日有所诵》读本，还加以苏轼专题和杜甫专题。</p><p class="ql-block"> 我们背诵了苏轼的《水调歌头·明月几时有》《江城子·十年生死两茫茫》《念奴娇·赤壁怀古》《记承天寺夜游》；我们还背诵了杜甫的《茅屋为秋风所破歌》《登高》《春望》《春夜喜雨》等篇目。</p> <p class="ql-block">本次日有所诵验收，我们以“走近杜甫”为主题，诵经典，品国魂。</p> <p class="ql-block">个人背诵我们采用击鼓传花的形式，篇目不定，随机抽查。孩子们在愉快的气氛中完成抽背，兴致勃勃，紧张中不失活泼。</p> <p class="ql-block">抽背花絮</p> <p class="ql-block"> 怎样才能让生活充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。</p><p class="ql-block"> 这学期，我们班读书篇目有《呼兰河传》《三国演义》《水浒传》《西游记》。每天上语文课前，用几分钟时间安排学生轮流展示自己所读精彩语段，其余学生进行点评。这一活动极大激发了学生的读书热情。</p> <p class="ql-block"> 综合性学习，我们班孩子的主题是《放眼看中国》。疫情原因，出外旅行已经成了梦想。可是，我们行不了万里路，却可以用自己的方式去了解我们祖国，我们通过各种方式查阅资料，认识具体的省份和城市。</p><p class="ql-block"> 瞧，不出门，也能放眼看中国。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">诵经典，品国魂。</p><p class="ql-block">读经典，共成长。</p>