<p class="ql-block"> 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！为深入推进“新教育实验”工程，积极搭建师生阅读展示平台，打造学习型、阅读型、创新型教师队伍；营造广阔的阅读氛围，让书香飘逸校园，让经典沁润心灵。提高师生的人文素养。古城镇中心小学组织全体教师开展了以“一书一世界，悦读共分享”为主题的教师读书沙龙活动。各班积极组织学生开展“读书分享”、“好书推荐”、“群文阅读”等活动。并且大力倡导家庭阅读，推动“亲子共读”，形成了浓厚的读书氛围！</p> <p class="ql-block"> 新教育认为，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育的最重要的活动，我校将</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“过一种幸福完整的教育生活活”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“今天你读书了吗” “晨诵、午读、暮省”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“读书让师生精神起来”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“创建书香校园，共读多彩世界”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“一个人的精神发育史就是他的阅读史”</span></p><p class="ql-block">等作为全校师生阅读的座右铭，制作成醒目的标语。</p> <p class="ql-block"> 学校第一届校园艺术节评选出了一批“书香教师”和“阅读之星”。他们有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，书籍是他们每天都离不开的好朋友。他们能每天坚持高质量的阅读，从书中摄取了必要的“营养”。他们能在学校、班级发挥“课外阅读”的模范带头作用，以自己的实际行动展示他们对阅读的热爱，并且带动身边的老师和同学一起爱上阅读。</p> 教师读书沙龙 <p class="ql-block"> 《走，我们去找好教育》这本书中，一行一行的字迹记录着朱雪晴老师在银河中一点一滴前行的过程。书中语言不是用华丽的辞藻堆砌而成，没有所谓的豪言壮语，没有什么誓言，有的只是教学中的点点滴滴。十分质朴，所作所为表达了朱老师在教育中的所思所想。</p> <p class="ql-block"> “业精于勤，荒于嬉，形成于思，毁于随。”通过《走，我们去找好教育》这本书的分享，我们明白了老师的成功并不是你细数自己曾经教过了多少学生，纵然你有天下的桃李，那也仅仅属于过去。而是将过去的所思、所想随时记录下来。“聚沙成塔，集腋成裘。”试想想我们在这个集体中也曾经历过很多，倘若让自己就这样凭大脑的记忆来叙述，又能讲出几条与自己有关的事情呢？</p> <p class="ql-block"> 在书中我还感受到了新教育的理念：“晨诵、午读、暮省”这是针对各个年龄阶段的特点，创造出来的一种新教育的理念，这种方法可以让孩子们时时刻刻徜徉在中国传统文化之知识的殿堂。这种设计不仅仅只是局限于读读，眼睛所到之处也是这样的。你瞧教室的墙壁上，厕所的门墙上，操场的墙壁上，到处都是文化长廊。</p> <p class="ql-block"> 对于孩子们来讲，这种新教育是符合儿童教育的思维方式的。从设计到实施，从启用到效果，处处体现了因材施教的教学模式。这种模式是以小见大的，从微观的角度出发，从人文的角度出发，从孩子们长远的发展角度出发，设身处地的为孩子着想。就拿银河的每一条路的命名来讲，“相遇是缘，相聚是缘，相亲相爱一起工作，一起学习，同样是缘。”“其实，只要我们有足够的耐心与信心，伸一伸手，就能抓到一大把的幸福。”</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子的小学阶段，应该度过的是无忧无虑的快乐时光，而不是在沉甸甸的书本中度过。他们需要的是兴趣盎然的去观察世界，专心致志的去聆听他们感兴趣的内容，银河人做到了，银河的孩子们享受到了。银河人的那种执着，那种坚守，是从新教育中流露出来的。如果我们将银河人的精神，放在自己的工作中去，那么我们会有多大的变化呢？</p> <p class="ql-block"> 古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个发展迅速的时代，也许唯有静下心来读书，才能让浮躁的心灵得到一次彻底地放松；唯有静下心来思考，才能让繁琐的工作转化为事业的升华。</p> 学生读书分享 <p class="ql-block"> 看，同学们一改往日的羞涩与胆怯，在台上侃侃而谈、自信飞扬，分享内容丰富充实。</p> <p class="ql-block"> 孩子们脸上洋溢着笑容，眼眸透着神采，他们从书中获取了力量，又把这个力量传递给了同学，读书不仅让他们看到了更广阔的天空，还让他们体会到与他人分享的快乐。孩子们在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香，互动畅谈。</p> <p class="ql-block"> 书籍浩如烟海，引导学生有选择地读好书是每个教师应尽的责任。通过这一次阅读分享活动，唯愿在学生心中播下的阅读种子能生根、发芽，能悄悄地改变他们的生活、伴随他们成长。相信在书香的浸润下，他们将走得更远、飞得更高！</p> 亲子阅读 <p class="ql-block"> 亲子阅读是一种暖心陪伴，精心培养。陪伴是对孩子最长情的告白。愿你我携手，点亮孩子的阅读人生。</p> <p class="ql-block"> 曾经有人说:</p><p class="ql-block"> 如果你感到悲伤，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 如果你感到快乐，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 如果你茫然无措，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 如果你梦想已决，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 未来，古城中心小学将持续开展系列读书活动，一起多读书，读好书，让阅读成为习惯，让书香溢满校园！</p> <p class="ql-block">来源:古城镇学区</p><p class="ql-block">编辑:郑丽娜</p><p class="ql-block">审核:郭虎鹏</p><p class="ql-block">监制:柴智强</p><p class="ql-block"><br></p>