虽然是心理学出身，很多基本的概念都学过，但是这样系统的从家庭教育这个维度去全方位的学习知识，可以让我更加有框架，有思路，清晰地理解更多知识，我对这个学习之旅充满期待！<br>我生活在一个知识分子家庭， 在我父母那个年代，考上大学的是少数，有幸的是我的父母都非常看重学业，不但自己取得了不错的文凭进入体制工作，在对待我的教育上，也非常注重我的学习，但是那个年代对待孩子的教育维度还是比较单一的，在我的记忆中，父母一直都在跟我强调学习的重要性，对我的很多关注也都基本上集中在学习上，而我的生活重心也都在学习上，虽然在学习方面，我取得了不错的成绩，但我越来越觉得，在现在这个社会，培养一个人，学习只是单一的方面，一个健全的快乐的积极的人的培养，需要一个家庭全方位的去关注和投入精力，这是门技术活，如果做得好，不但一个人受益，一个家庭受益，整个社会都会朝着更加良性的方向发展，因为家庭是社会的最小单元，家庭是一个人成长的根基，家庭教育奠定了一个人成长的底色，家庭文化会在一个人的一生成长脉络中不断复制，我们的情绪能力，经营生活的能力，学习能力，待人接物的方式，也大多数来源于家庭，家庭教育太重要了，所以，很久，我的关注点迟迟挪不开家庭教育这个点，终于，我报了专业的课程，今天是我第一天开学了。<br>今天开始我要开始输出我的家庭教育方面学到的知识了，一直都对这方面感兴趣，感觉能够经营好家庭，做好家庭教育，是这个世界上最有意义的事情。<br>不知不觉已写了35篇日记了，今天是第36篇。 家长了解自己，可以更好地有助于我们深入地理解亲子关系。<br>一般情况下，60岁后我们会更加关注我们的身体状况和兴趣爱好<br>第一小节，了解自己是个怎样的人，主要是通过写句型，我是一个（）的人，尽量多的写，一般都能写20-30个，写完之后，对照对自己的关注点属于以下哪些维度（身体状况，情绪状况，才智状况，社会关系状况，兴趣爱好，其他），就是将自己填入括号的形容词，找到相应的归类，看看属于哪一类，通过数据计量，根据大概的经验呢，青少年后，我们对自己的关注开始更多地倾向于情绪状况和社会关系状况，也就是我们开始探索自己，探索自己他人的关系，青少年后，我们开始迅速地发展自我意识，开始思考，我是谁，我能做什么，我的未来在哪里，我怎么会变成现在的我，我可以成为更好的我吗？及时我们现在步入，成人，我们还是在不断地追问自己这些问题。<br>今天学习了家长与自己的前两小节，主要是了解自己是个怎样的人，和探索自己想要什么样的生活。<br>老师说，正面管教部分，我们会从三个板块学习，一是家长与自己，二是家长与孩子，三是积极有效的亲子教育工具，真的是一个知己知彼的过程啊。<br>今天是家庭教育课程的第一天，学习是从正面管教切入的。 <div></div><div></div><div>第二小节，是了解我们该过或者想过什么样的生活，主要从八个维度通过画图连线的方式，来给自己打分，八个维度分别是：家庭、财富、健康、人际 关系、学习、快乐、自我实现、事业。</div><div>其实我们给自己的打分的高低，会涉及我们的自我满足感，关键点是我们要先接受自己的现状，然后思考如何过好自己的这一生，怎样的日子是我想过的，相对满意的人生。</div><div>一般中老年人会比较关注健康，中年人会更关注财富，青少年更关注学习和自我实现。</div><div>所以，我现在还是青少年？哈哈</div><div>不管怎样，学习，让我感觉轻松愉快，我就要这样，每天进行一点点，积少成多，想跟我一切学习的小伙伴，欢迎链接我呀。</div> 我是琳，一个愿意在家庭教育方向持续发力的人，欢迎链接我。