“视”之有的，“导”之有方——记晨光小学迎接下港镇教育指导中心教学视导活动

心果

为进一步强化“双减”政策下学校教育教学常规管理，使我校教师教学常规工作落到实处，进而提升我校教学质量。2022年6月17日，下港镇教办李永平主任，陈明英主任以及初中教研员李树伟老师，带领各小学业务校长一行人来我校进行教学视导评估工作。 视导形式 　　此次视导从教师教学展示课、学校日常管理、教研活动、阳光大课间等方面进行视导。视导组分组对学校语文、数学随堂听课，老师们用高质量的课进行汇报。虽然学科不同，风格各异，却同样精彩纷呈。课堂上，教师深挖教材，巧设情境，结合学生的学情，合理运用多种教学手段，展示了青年教师的风采。同时考查了我校音乐、美术学科。学生用认真的态度，最好的面貌，展示着最优秀的自己。使视导组领导全面了解学校“双减”背景下不同学科不同年段的常规课堂、学科素养以及“双减”落实情况。 语文观摩课 　　二年级邱超老师执教的语文《当世界年纪还小的时候》，教师调动学生视觉、听觉、触觉，全身感官都动起来，形象直观的教学方法最受低年级小朋友的喜欢了🧡ྀི💛ྀི❤️ྀི 数学观摩课 　　四年级赫敏老师执教的数学专项复习《因数与倍数》，老师讲得条理清晰，方法得当，思维导图整合知识，练习以易错易考点为中心，形式多样，情真意切👍👍👍学生听得如饥似渴，对答如流，再看看听课教师更是陶醉其中🍀 　　看看教研活动中我们这些孩子认真求知的纯真的笑脸，老师孜孜不倦的传道授业，还有那一声声老师好，一幕幕，一段段，所有这些温暖的瞬间，构成了晨光小学教研路上一幅最动人的画面。 音乐考查 　　音乐是一种快乐，是一种享受，更是孩子们童年的好朋友。在视导组领导、老师的考查中，五年级的孩子们个个自信满满，引吭高歌，委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴，让人陶醉。 美术考查 　　绘画,让孩子们掌握了绘画技巧,给孩子们的生活增添了欢乐。二年级孩子们丝毫没有因为领导们的考查而紧张，几笔勾勒似云锦,点墨绘出心中情,手中的画笔如此神奇，意境如此赞！ 　　在“双减”和“五项管理”的新政策下，既要提高课堂效率，又要保质保量的完成教学目标，晨光小学的每一位老师都在努力钻研新教育教学目标，尽自己的最大努力为学校的发展添砖加瓦。 阳光大课间 　　音乐响起，全校师生齐做“七彩阳光”，动作标准、有力，举手、抬脚、跳跃，整齐划一，构成了一道靓丽的风景线。分组活动，井然有序，活力四射，老师们参与其中，同欢乐共成长！ 　　夏风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。此次教学视导犹如一场“及时雨”，滋润着晨光学子，愿其茁壮成长。 常规检查 　　视导小组认真检查了学校教学工作计划、学校社团发展情况、学校教研活动开展情况、各学科教案、单元检测、学生作业等。 教师备课学生作业单元达标教师听评课社团活动教师粉笔字视导反馈 　　“远航风正劲，教研映华章”。各项检查之后，视导组在校长室召开了视导反馈会议。首先，视导组对晨光小学老师的工作给予充分肯定，并以观摩课为例，深入浅出，为老师们指点迷津，进行专业引领。同时专业而又耐心地指导了我校各类计划制定、备课、教学、作业批改等日常工作。建议学校今后的工作找准新的“发展点”再出发，指出了教学工作中存在的不足之处。通过本次专项视导，相信晨光小学的青年教师能够发现自身教学不足，努力夯实教学基本功，逐步成长为有能力、有担当、有作为的新时代教师。 　　在反馈会上，李永平主任，陈明英主任也为我校提出了宝贵的意见和建议：充分肯定了晨光小学的办学理念和各项成果，肯定了晨光小学理念新、氛围好、活力强、口碑好。并从深化学习研究、推进教学成果转化、积蓄发展后劲等方面提出建议，希望学校进一步落实“双减”政策，减负提质，向课堂发力、向课后服务发力、向作业改革发力，关注学生全面发展，加强教师素养提升，推进家校共育，进一步提升教育教学质量。教师们不要把教育教学复杂化，教学的设计要紧紧围绕学生的发展，课堂上学生是否全体参与、学生思维是否得到拓展、每个学生是否有所收获或得到提高，才是教师要关注的重点。学校要抓好“一日常规”工作，持之以恒落实学校管理工作，使学校井井有条，学生活力满满，努力打造晨光小学学校特色。 　　张利校长向视导小组领导们致谢，并郑重承诺:学校全体教师将以此次视导检查为契机，以教学指导为引领，对不足之处迅速落实整改，进一步优化教学计划，严格要求并坚决抓实“一日常规”，潜心研究教育教学，加强教师培养，凝心聚力，多措并举，奋力推进教育教学质量再上新台阶。 “提质减负”勇敢前行，助力学生健康成长。我们坚信晨光小学的明天会更加精彩纷呈！