<p class="ql-block"> 为更好的落实“双减”政策， 进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学基本功，宝塔区南关小学于6月16日—17日组织了2022年度青年教师达标课教学活动。</p> <p class="ql-block"> 本次达标课展示活动由9名青年教师参加，老师们围绕自己的学科领域，根据孩子的年龄和学段特点，选择适宜的方法，进行巧妙的设计，利用多媒体课件，调动学生的兴趣，最终实现教学目标。</p> <p class="ql-block"> 马恬老师执教的《宝葫芦的秘密》结合单元主题要素，引出奇妙，树立文体意识。不仅有效地激发起学生阅读的兴趣，同时可以利用思维导图，让学生充分地展开自己的想象，大胆猜测故事情节，达到了吸引学生走进文本，激发阅读兴趣的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 张玉老师带来的是《我多想去看看》。她由复习本课生字导入，教学紧扣教学目标开展，注重对本课短语的教多样化训练，进而引导学生有感情地朗读课文。通过图文并茂的讲解，不仅读懂了课文，而且激发了学生们对祖国大好河山的喜爱之情。</p> <p class="ql-block"> 白蓉老师以游戏导入《端午粽》，通过多种形式朗读，达到了读好长句子的目标。白老师不仅注重对生字的指导，同时让学生认识生字写好生字。在教学过程中能够培养学生语言表达能力的训练，并及时给予学生鼓励性的评价，整个课堂充满童真童趣。</p> <p class="ql-block"> 刘甜甜老师执教的是四年级下册Unit 6《Today Is Her Birthday》。她的课堂形式新颖，教学紧扣重难点。通过视频导入，听前、听中、听后活动分层设计任务，引导学生自主探究学习，激发学生主动获取新知。刘老师运用了多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block"> 薛文慧老师执教三年级下册Unit 7《There Is a TV in the Classroom 》。她的课堂形式丰富多样，教学紧扣重难点。通过实物、数字导入，课前、课中、课后的引导，让学生自主探究学习，激发学生学习的兴趣，发挥学生的主体性。</p> <p class="ql-block"> 孙悦老师执教的是一年级下册内容《找规律》。孙老师在学生已有经验的基础上，通过认、涂、摆、画等教学活动，培养学生动手能力，激发学生的创新意识。整节课对教学目标的落实非常到位，各个教学环节紧凑，授课风趣幽默，课堂充满活力，十分符合一年级学生的认知特点。</p> <p class="ql-block"> 王亚璨老师讲授的是《用同数连加解决问题》。她由计算导入，温故知新，在简单的互动中开始了新课。课堂中王老师引导学生积极观察，交流，分享，并通过练习，让学生感受到算法的多样化。整节课逻辑清晰，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 曹阳老师的《克、千克的认识》是一堂生动的操作实践活动课！在这节课中，教师的角色转变了，不再是传统教学中的“教教材”，而是主动地寻找教材中的数学知识与学生熟悉的生活情境为切入点，以学生所调查的丰富信息出发，灵活地展开教学。枯燥的数学问题在他的讲授下变为了活生生的生活现实。一节课下来，不仅增强了学生对数学内容的亲切感，更体现了“数学知识生活化，生活知识数学化”这一理念。</p> <p class="ql-block"> 赵娜老师通过南京长江大桥的相关数据引出课题《10000以内数的认识》，在教学过程中，赵老师紧扣本节课的重难点展开一系列教学活动。课堂中，她使用合作探究法让学生一起去数一万以内的数，每一位学生都参与了数数的过程。整节课的参与率非常高，切实践行了以学生为主体的生本课堂理念。</p> <p class="ql-block"> 汇报课结束后，教务处组织参与听课的省市区级教学能手对青年教师们在课堂中的表现进行了点评 ，既肯定了各位授课教师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见。授课教师们纷纷表示获益良多。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，景行行止！此次活动充分激发了各位青年教师不断提升自己业务能力的内在需求，也让老教师感受到了青年教师的上课激情和创新精神。南关小学全体教师将携手并肩，着力提高学校教育教学质量，努力做到减负不减质，立足常规课堂教学，构建高效课堂，真正减轻学生负担，扎实推进“双减”政策有效落实。</p> <p class="ql-block"> 编辑：邱娟娟</p><p class="ql-block"> 照片：听课组成员</p><p class="ql-block"> 审核：闫树宏</p>