<p class="ql-block"> 6月16日，庞涌洪校长带领其名校长工作室的11位成员来到文凤小学和石莲镇中心校，就校园文化建设与办学体系建构进行研讨。这是继本期在隆化一小和鸣玉镇中心校研讨后的进一步深入研讨。</p> <p class="ql-block"><b> 观摩</b>。主要实地看校园文化建设。先后到达文凤小学和石莲镇中心校后，在校园文化讲解员的带领和讲解下，工作室成员走进学校运动场、劳动实作基地、文化理念墙、廊道教室、特色课程室等。观摩过程中，成员们兴致勃勃，不时与讲解员、学校校长进行交流，期待较为全面地了解该校校园文化建设。</p> <p class="ql-block"><b> 交流</b>。主要由学校校长深入阐释校园文化建设和办学体系的建构。文凤小学：秉持“以文化人、凤舞九天”的办学理念，以“凤”为主体，围绕学生成长从小处着手，打造特色文化。黎兴梅校长以《“五凤教育”志骋九天成栋梁》为题，着重从文化体系、理念体系、课程体系、管理体系等方面作了介绍。文小学子修五育，习五品，成五凤，骋九天。石莲镇中心校：秉承“和美育人、向上向善”之理念，以“莲文化”育人为核心，营造校园文化。廖谦校长以办学思想体系和实践体系为主题，从学校的办学思想、学校的办学策略和学校的特色建设等方面向成员作了交流。石小学子养莲之心性，树莲之品质，尚莲之风范。</p> <p class="ql-block"><b> 研讨</b>。主要是成员们在主持人的引领下，深入进行交流和分享。在聆听了两所学校的介绍后，成员们紧紧扣住校园文化建设和办学体系建构这个主题，结合自身学校在该领域的困惑或问题畅所欲言，说体会，谈收获，提改进。最后，主持人庞涌洪校长从两个方面高度赞赏两所学校：一是小触点，新理念；二是小学校，大作为。同时，也指出了需进一步提炼和完善的地方。</p>