<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》及安吉游戏理念精神，切实提高幼儿在园一日活动质量，更好推进我园自主游戏的开展，将自主游戏日常化，全面促进我园自主游戏的活动质量。2022年6月16日新苗幼儿园面向第三片区开展了《安吉游戏理念下集体教育活动的组织与实施》教研活动，南城办中心校高主任、王老师及片内园长、骨干教师一行50余人参加了此次活动。</p><p class="ql-block"> </p> 教师签到 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">活动安排表</span></p><p class="ql-block"> 15：00-15：30 报到</p><p class="ql-block"> 15：30-16：30 观摩集体活动</p><p class="ql-block"> 16：30-16：40 休息</p><p class="ql-block"> 16：40-17：20 教师研讨</p><p class="ql-block"> 17：20-17：30 领导总结发言</p> 观摩集体活动 <p class="ql-block ql-indent-1">安吉幼儿园的课程发展是在渗透游戏精神的一日生活中形成的。儿童在以游戏为基本活动的一日生活中获得整合经验，安吉游戏理念逐渐蔓延在老师的教育思维中，我园逐步将游戏的自由、自主精神向室内活动以及一日生活中的各个环节渗透，最大化的落实以游戏为基本活动的课程理念，所以，我们这两节集体活动是在安吉游戏理念背景下组织实施的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">小班语言活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">《小小魔术师》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中激发幼儿的好奇心，能启发幼儿愿意表达自己的想法，认识图谱学习儿歌。创新了以往语言活动中的组织方式，采用了绘画与表述相结合的模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大班科学活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>《会悬空的纸盒娃娃》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中幼儿直接感知、实践操作、亲身体验，老师不断鼓励、启发，幼儿通过不断操作、探索纸盒娃娃得出结论。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">教师的活动反思</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位教师对本次组织的集体活动进行反思与总结。</p> 教师研讨共进步 <p class="ql-block ql-indent-1">观摩集体活动结束后，教师从儿童学习和教师行为两方面，围绕安吉游戏理念和指南精神展开研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中教师们积极研讨，是教师们思维的碰撞，大家各抒己见，对两节集体活动发表自己的看法和见解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教研活动，教师们对安吉游戏精神有了新的理解，拓宽了教师们的视野，激活了教师们的思维，促进了教师们的专业成长。相信所有的教师会带着学习的收获去实践，带着实践的反思去成长。</p>