<p class="ql-block" style="text-align:center;">成长不期而遇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">惊喜收获不断，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次换牙的经历，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成为了孩子们津津乐道的话题，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当我们俯下身来，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">倾听孩子们的心声，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">课程故事就在我们身边悄然发生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> “老师，我掉了一颗牙！下面开始长出新牙齿了”。这是中二班第一个开始换牙的孩子，其他小朋友纷纷围过来观看，小脑袋里充满着好奇、害怕以及无数的疑惑。因此，基于幼儿的好奇心、兴趣以及幼儿的亲身经验，我们开启了一场奇妙的探牙之旅......</p> <p class="ql-block"> 听完琦涵小朋友的经历，孩子们你一言我一语，饭后、游戏、如厕的时候都在讨论换牙的事情，关于牙齿的问题也越来越多:</p><p class="ql-block">1.每个人的牙齿都一样多么？</p><p class="ql-block">2.牙齿都有自己的名字么？为什么要换牙？</p><p class="ql-block">3.蛀牙是怎么产生的？怎么保护我们的牙齿呢？</p><p class="ql-block"> 发现了关于牙齿的这么多问题，接下来我们开始探寻解决问题的办法...</p> 探寻过程 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">探寻一：牙齿大调查</span></p><p class="ql-block"> 口腔里有多少颗牙齿呢？孩子们有的拿着镜子张大嘴巴来数，有的和小伙伴合作数牙齿，一边数一边观察，他们发现原来每个人的牙齿数量、大小是不一样的。</p> <p class="ql-block"> 为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，跟进课程的实施，孩子们和爸爸妈妈共同完成了“牙齿调查表”。</p> <p class="ql-block"> 通过调查，孩子们知道自己有多少颗牙齿，在完成的过程中孩子对是否换牙，是否有蛀牙等牙齿的情况有了基础的认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">探寻二：牙齿的秘密</span></p><p class="ql-block"> 我们每个人都有自己的名字，那每颗牙齿是不是也有它专属的名字呢？通过集体教学活动，让我们一起来认识一下牙齿和它们的本领吧！</p> <p class="ql-block">梁贞校：“哦喔，我知道了一共有四颗门牙，门牙看着像刀子的形状，它可以帮我们把食物切断。”</p><p class="ql-block">罗晨蕊：“两边尖尖的牙齿叫犬齿，它也像老虎的尖牙，所以也可以叫虎牙。”</p><p class="ql-block">雷劲松：“我知道最里面的叫臼齿，它可以把食物磨碎，方便食物吞咽，好消化。”</p><p class="ql-block"> 在幼儿观察、交流的过程中发现，孩子们通过集体教学能说出牙齿有门牙、犬齿和臼齿这些名称，并根据牙齿的形状探讨他们的本领是什么，不断扩大自己的认知。</p> <p class="ql-block"> 在观察和听取教师讲解之后，孩子们都急切地想要画一画自己的牙齿。</p> <p class="ql-block">看，孩子们正在认真的画专属于自己的牙齿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">探寻三：蛀牙大讨论</span></p><p class="ql-block"> 随着了解牙齿各项活动的有序推进，孩子们对换牙这一件事情的兴趣越发浓烈。很多幼儿在观察、讨论、绘画中发现自己长了蛀牙，为什么会长蛀牙呢？蛀牙是如何产生的？紧接着我们又展开了关于蛀牙的大讨论......</p> <p class="ql-block"> 《牙齿大街的新鲜事》是一个科学故事绘本，讲述了哈克和迪克两个牙细菌，梦想修建豪华的龋齿大街，最后牙齿警察让牙齿大街恢复平静的故事。我们通过分享这个绘本故事，让孩子了解龋齿如何产生的，知道保护牙齿的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">蛀牙小实验</span></p><p class="ql-block"> 通过阅读《牙齿大街的新鲜事》，我们知道了蛀牙不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。哪些东西会腐蚀牙齿呢？让我们进行一次小实验吧。</p> <p class="ql-block"> 鸡蛋壳中的钙元素和牙本质的重要组成部分钙元素一样。所以，我们用鸡蛋来进行小实验，看看在杯子里的鸡蛋到底会发生什么变化！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿猜想</p><p class="ql-block">孩子们猜想着各种可能性......</p><p class="ql-block">有的说：“可乐可能会让鸡蛋变黑。”</p><p class="ql-block">有的说：“牛奶会让鸡蛋壳变白吗？”</p><p class="ql-block">有的说：“雪碧浸泡的鸡蛋不会有变化。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">观察记录</p><p class="ql-block">第一小时</p> <p class="ql-block">第三小时</p> <p class="ql-block">第五小时</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们的结论</p> <p class="ql-block"> 通过实验得出：酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，变软，腐蚀我们的牙齿，时间越久危害越大，牙齿就会慢慢会变成蛀牙哦!所以我们要少吃甜食少喝饮料。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">探寻四：护牙大作战</span></p><p class="ql-block"> 我们通过查阅资料、讨论、实践等共同得出了保护牙齿的五个方法。</p><p class="ql-block">1.早晚刷牙，饭后漱口，每次刷牙3分钟；</p><p class="ql-block">2.定期更换牙刷，3个月更换一次；</p><p class="ql-block">3.不咬硬物；</p><p class="ql-block">4.少吃甜食，防止蛀牙；</p><p class="ql-block">5.定期做口腔检查。</p> <p class="ql-block"> 通过此次课程的开展，孩子们对换牙这件事不再恐惧，懂得了牙齿的重要性，知道要保护好自己的牙齿，帮助孩子自然地接受换牙的过程，对生命的成长有了正确的认识和期待。</p><p class="ql-block"> 值得我们研究的还有许多：动物牙齿之最？植物会有牙齿吗？让我们继续去探索、去寻找答案吧......</p>