上午场 <p class="ql-block ql-indent-1">在现代教育发展的必然趋势下，家校合作深入人心，家校合，万事贺。6月17日上午，来自浙江师范大学的叶亚林教授就家校合作进行多方面分析，从家校合作背景、合作困境、合作智慧上教我们教师如何“携手”更有智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叶亚林教授从时代的变迁，当代儿童特点挑战传统观念、家庭的多个误区、国内外家校合作热热等方面深入分析家校合作的背景，是现代教育发展的必然趋势。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，叶教授从身边多个实际案例出发，给我们介绍了家校合作过程中所遇到的多个困境：</p><p class="ql-block">1.观念冲突型困境：家长挑战教师专业主义</p><p class="ql-block">2.观念冲突型困惑：快乐教育、释放天性型家长</p><p class="ql-block">3.信任危机型困惑：惩戒还是“体罚”？</p><p class="ql-block">4.家校权责分界型困惑：家长变为助教</p> <p class="ql-block"> 当然，面对亟待解决的家校合作困境，叶教授也很好的给我们传授了一些消解策略。</p><p class="ql-block">策略一：讲究沟通合作的艺术，有同理心，认同肯定以及尊重；</p><p class="ql-block">策略二：兴办家长学校，更新教育观念，明确家长责任权力，巩固信任教师专业；</p><p class="ql-block">策略三：提倡家长参与，倡导多样化沟通；</p><p class="ql-block">策略四：智慧携手的保障：提升教师专业素养；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时，多位老师给我们直观的演示了如何与家长智慧沟通，拓宽理论知识，结合生活实际情况，丰富我们的经验，促家校合作共赢。</p> 下午场 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，我们邀请到了来自松阳县第二中学的陆秀云老师，陆老师是国家二级心理咨询师，丽水市家庭教育学会讲师等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陆老师走下讲台，在放松的氛围下开起本堂课程，通过提问，小组合作等方式帮助我们认识情绪，(情绪的概念、情绪涉及的层面及情绪类别）。“<span style="font-size: 18px;">作为父母，你们会给自己的情绪打几分呢？”，</span>随后，陆老师分享了家庭教育中的情绪问题和情绪的影响。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学会情绪管理，是人生的必修课。陆老师结合实际例子，给我们分享了改变认知、学会觉察、学会表达、学会按下暂停键、学会自我放松等情绪管理的方法和技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时光飞逝，为期四天的“视听盛宴”就到此结束了，而随着社会的发展，时代的进步，学生的特点和问题也在不断的发生变化，很庆幸有这些培训教我们紧跟社会时代，教我们不断成长，让我们在和名师共舞的时刻，一路欢歌！</p>