六月风翻案上书翩翩蝴蝶为香来——台头镇中心小学语文团队在全市语文课外阅读课程化教学研讨会上进行展示

台头镇中心小学

风吹沃野麦收忙，雨润乡间书香浓。6月17日上午，台头镇中心小学语文教研团队主持并参加了寿光市乡村小学语文课外阅读课程化教学研讨活动。 此次教学研讨活动旨在进一步提高全市乡村小学语文课外阅读水平，有效落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》关于阅读与鉴赏的教学目标，综合运用多种方法阅读整本书，积累阅读经验，养成良好阅读习惯，积极推广乡村小学的典型做法。 　　台头镇中心小学语文教研团队作为代表，主持并参加了此次教学研讨活动。本次活动分共分三个阶段，第一阶段：台头镇中小学语文教研团队展示；第二阶段：寿光市优秀阅读示范学校代表典型发言；第三阶段：寿光市教科研中心周金春主任进行会议总结。 团队展示 　　王晓丹老师主持此次教学研讨活动。 　　台头镇教育学区郭建富主任讲话。 　　台头镇中心小学师生通过朗诵视频《我们从泥土的芬芳中走来》，向大家作了精彩展示。短短的十几分钟的视频，全面、生动、形象地把台头镇中心小学的师生阅读素养展示了出来。虽然我们是一所偏远的乡村小学，但是孩子纯真质朴的诵读，天真烂漫的笑容，充满童趣的菜园、广袤无垠的麦田、绿树葱茏的凤凰台、碧波荡漾的巨淀湖等画面，师生自主创编的诗歌，阅读《中国民间故事》《呼兰河传》《俗世奇人》《西游记》等经典书籍给孩子们带来的感悟，都给参加线上研讨会的老师们留下了深刻的印象。 　　台头镇中心小学周敏老师和五年级一班的孩子们带来的《<西游记>整本书阅读分享》。 　　周敏老师的阅读分享课，以学生为主体，让学生们站在舞台中央，自己设计黑板展示画面，自己选择读、写、画、说、演等各种有趣的形式来展示他们阅读《西游记》的成果。孩子们在台上自信的表达、精彩的配音、出色的表演、创新的改编，非一日之功。这与平时课堂的训练息息相关。同时，周敏老师非常注重评价，采取小组合作赢得“人参果”的评价方式，让孩子们更好地融入课堂，融入《西游记》的阅读分享中来。 　　台头镇中心小学的王银兰老师作“教学法解读与实践”的汇报——《让乡村孩子慢慢爱上阅读》。王银兰老师在平时的教学中，潜心研究、不断实践，带领着台头镇中心小学语文团队的老师们共同摸索，共同成长。她通过两年的实践，把“读展写评”四位一体大阅读教学法向纵深推进，带领着孩子们一次又一次的领略阅读的魅力，让孩子们的阅读素养不断提升，让乡村的孩子真正地爱上了阅读。 　　抬头放眼皆绿意，田园深处尽书香；经典品读展风采，智慧分享共成长。台头镇中心小学语文展示团队前期经过精心准备，从师生阅读素养展示、课堂教学课例展示、“读展写评”四位一体大阅读教学法的研究与实践汇报，向大家展示了台头镇中心小学的师生素养和风采。 　　最迷人的风景，是成长的足迹！在此次教学研讨活动中，我们台头镇中心小学的所有师生克服了困难，经历了磨练，展示了风采，成就了自我。 典型发言 　　优秀催人奋进，典型可敬可学。活动第二阶段，由寿光市台头镇中心小学、营里镇西黑前小学、古城街道北洛小学三所优秀阅读示范学校作典型发言。 　　寿光市台头镇中心小学的魏庆伟主任作典型发言《让阅读点亮乡村孩子未来》。 　　寿光市营里镇西黑前小学的高赛梅老师作典型发言《亦耕亦读，开启乡村小学读写之路》。 　　寿光市古城街道北洛小学的王洪玉老师作典型发言《经典诵读课程浸润农娃心田》。 　　三位优秀阅读学校的典型发言，给我们提供了很多值得借鉴的好做法，让我们乡村小学语文课外阅读有了新方向，新目标。 会议总结 　　周金春主任对此次教学研讨会进行了总结。如何在新课标改革的背景下，将乡村小学语文课外阅读向纵深推进，如何将课外阅读和整本书阅读进行课程化研究，是我们每一个语文教师应该去思考和探究的课题。只有心中有学生，心中有问题，心中有目标，才能在紧张繁忙的工作中，始终保持着对教育的那份热爱。 　　台头镇中心小学组织老师们集中观看此次教学研讨活动。 　　携手众行聚合力，童心阅读向未来。天地阅览室，万物皆书卷。在这美丽的仲夏，让我们一起携手，共同努力，做学⽣阅读的点灯⼈，去照亮学生阅读之路。 编辑：杨英芳审核：魏庆伟