【“智慧教师”专栏】，（第二期）

汉阳区七里小学

教育智慧从何而来？全国著名特级教师李镇西说，从实践中、反思中、阅读中来，也从学生中、同行中来。在我们身边有一批优秀的教师，他们实实在在地扎根于班级和课堂，同时又富有理想，仰望星空，勤读善写会说，践行着自己的思想和智慧。下面，一起来看看那些智慧瞬间吧！ 与青春同行，做青春的引路人 —青年教师程瑶的教育故事 　　每个学生都是一本书，需要我们用真心去读懂；每个学生都是一朵花，需要我们用细心去浇灌；每个学生都是一把火，需要我们用热情去点燃。—程瑶 一颗信心，静待花开 　　陶行知说:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己发光发彩的地方。对自己有信心，对孩子有信心，能让我们在教育的路上大胆前行。 　　程老师说：“自2017年九月我来到了七里小学，至今已走过了5个年头。虽然只有短短的五年，但当教师的这一颗梦想的种子，是在读书时就深深的埋在了心里，生根，发芽。”毕业后就从事了教育工作，在工作的十年中，程老师也深深地体会到了作为教师的苦与乐，并深深地爱上了这一行。 　　A good teacher can inspire hope,ignite the imagination,and instill s love of learning.----Bard Henry 一位好的老师可以引发希望,点燃想象力,并灌输对求知的喜爱。—布拉德 .亨利 　　带着这样的信念，程老师努力提高自己的教学水平，注重发展学生自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能；课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，提高学生的英语核心素养。程老师主张快乐学习，让孩子们在玩中学习，让学生通过很多有趣的课堂活动体会到学习英语的乐趣。 快乐的英语课堂，学生学习劲头十足 听英文画画，听写能力齐发展 学唱英文歌，寓教于乐 　　不仅有快乐多样的课堂，程瑶老师给学生布置的作业也是丰富多彩。培养学生的观察、记忆、思维、想象的能力和创新精神；通过各种动手的作业帮助学生了解世界和中西方文化的差异、拓展视野；培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和发展打下良好的基础。 用思维导图，梳理所学知识 用所学知识，介绍家乡 开展英文诵读活动 及时反馈活动情况 　　有趣的英语课堂，多彩的英语活动，多样的英语作业，让孩子们的英语学习不再枯燥。 一颗爱心，浸润他人 　　程瑶老师说：“教育，是心与心的置换。当学会和学生进行心的交流时，会收获意想不到的幸福和快乐，当走进学生心中时，会感到为师的骄傲。在工作中，倾听要谦虚，要蹲下身子、眼睛平视、敞开心扉，没有矫揉造作，没有故作姿态。学生就会自发自主，师生就会情谊融融，管理就会井井有条。” 　　干了四年副班主任工作，程老师累积了许多管理班级的经验，去年第一次成为了班主任，还带着两个班级的英语。面对繁重的工作，程老师始终将学生记挂在心中。 作为班主任，程老师非常关注细节，为学生的长远发展考虑。首先要求同学们要互相尊重，团结友爱，胸怀宽广，与人为善，共同为建设良好的班集体而努力。其次通过开展一些有意义的活动，激励学生努力向上，为集体增光，逐渐在班上形成了互相关心、互相帮助、共同进步的好风气。 程老师还非常注重培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 　　回首过去这几年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为一名一直战斗在教育一线的教师，程老师用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，勤修师德，让自己的教育事业不断进步，用爱和汗水去帮助孩子们实现自己的理想。  一颗诚心，家校共育 　　家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。程老师通过扎实地开展家校联系，拉近了与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，有效的提高了教育的效果，得到了家长的一致好评。 　　定期的家访，程老师用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围，将一个教师对孩子的爱以及教育理念传递给家长。 　　相信有爱，家校的距离不再遥远；相信有爱，家校的联系越来越紧；相信有爱，家长的支持更加坚定。 一颗恒心，身正为范 　　“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”持之以恒，每一点汗水都会收获花的芬芳……工作这五年，程老师孜孜以求，坚持学习，不断思考，只愿让自己迅速完成身份的转变，成为一名合格的人民教师。 　　每学期的教研活动和竞赛活动程老师都会冲在前面，和老师们一起研究教材，一起探讨教法，珍惜每一次讲课和教研的机会，刻苦钻研，一次次努力让自己不断成长。让学生真真实实地看得见、感受到：我的老师一直在努力，我也要像老师那样，做一个不断努力着的人。 　　为了讲好一节课，程老师会查阅各种资料，寻找最佳的教学方法，不断试讲，反思，改课，再试讲，直到把最好的课堂呈现给学生，让学生在课堂中有最大收获。 　　程老师说：“如果有人问我，为什么当老师，我想，因为两个字——热爱。”是啊！真正热爱孩子，就会懂得，与一段蓬勃的生命共生，共同成长，是多么幸福！程老师将继续坚定自己的步伐，在教师之路上继续热爱，且歌且行。 素材提供：程瑶统筹：郭玲丽、陈静审稿：叶晶群