缘起 <p class="ql-block">大自然的神奇，在于每个微小的生命，都是孩子们眼中的新奇、值得探寻的一场漫长旅途。和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境中美的事物，美的特征，感受和欣赏美。</p><p class="ql-block"> 大自然总会给我们带来想不到的发现，户外玩耍时</p><p class="ql-block"> 思齐：老师花朵里有一条上毛毛虫。于是引来了小朋友的围观。</p> 毛毛虫喜欢吃什么？ <p class="ql-block">胡一涵：“它吃青菜吧？”</p><p class="ql-block">周奕彤：不对，它是吃树叶的…</p><p class="ql-block">李嘉和：“不，我猜它喜欢吃零食吧”😀</p><p class="ql-block">许家瑜：它应该是吃了太多的绿色的东西，所以才变成绿色的了吧😀</p> <p class="ql-block">每个幼儿心中都有一颗美的种子，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，我们需引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，那么一个小小的毛毛虫，孩子们会有什么样的想法呢？</p> <p class="ql-block">希媛：我们来给毛毛虫做个家吧😀</p><p class="ql-block">金睿泽：毛毛虫喜欢吃树叶，我们就用树叶给它做个家吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 会跳舞的毛毛虫 <p class="ql-block">老师：毛毛虫还会跳舞呀😀太可爱了</p> 毛毛虫的生长过程 <p class="ql-block">毛毛虫的一生，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，毛毛虫处于幼虫阶段，蝴蝶和飞蛾则属于成虫阶段。成熟的幼虫在枝干或地下的茧中越冬，来年春季破茧而出，成虫完成产卵任务后便死去，卵经过发育又孵出毛毛虫。</p> <p class="ql-block"> 本次课程以幼儿为中心，以兴趣为导向，课程中全面贯穿着自主的理念，抓住幼儿的兴趣点引导幼儿小步递进式学习，逐步实现课程的目标。</p>