<p class="ql-block"> 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” </p><p class="ql-block"> 炎炎夏日，走心的复习课如同让学生喝下了一杯沁人心脾的快乐水。零散的知识如同散落的珍珠，需要找到一条线把它穿成串。 复习不仅是日常教学的基本环节，也是帮助学生构建知识体系的重要途径。其目的是让学生能通过复习运用语言，从而激发学生学习英语的兴趣，搭建系统的知识体系。那么如何让枯燥无味的复习课堂“活”起来呢？</p><p class="ql-block"> 正值期末复习，西安第二外国语学校二年级英语组老师们匠心独运，让复习课从“心”走向更“新”。</p> <p class="ql-block"> 6月16日上午李培丹老师精心准备了一节充满魔幻和动感的Activities复习课。</p> <p class="ql-block"> 刚上课，李老师通过歌曲《The days of the week 》让学生进入英语学习状态。歌曲由慢到快，课堂瞬间活跃起来了。不仅激发了学生的积极性，而且营造了轻松愉悦的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 接下来，李老师带着孩子们走进了霍格沃兹魔法学校。“今天，我们的好朋友Beeno去向哈利波特学习魔法，可是哈利被伏地魔困在了城堡里，李老师要带领大家闯关并集够6颗钻石，才可以解救哈利和他的朋友们。你们准备好了吗？”</p><p class="ql-block"> 孩子们仿佛拥有了神奇的魔法，化身为正义之士，争先恐后的去闯关，拯救哈利于魔掌。</p> <p class="ql-block"> 之后，全班玩起来“ I Say You Do”的游戏。学生们边说边做，在英语课上感受着体育运动的快乐，在“玩中学，学中玩”，可谓真正的高效活力课堂！快让我们一起来感受一下孩子们的学习活力吧！</p> <p class="ql-block"> 李老师通过游戏闯关的形式，让学生复习知识，梳理归纳重点内容。精诚所至，金石为开。在组员通力合作下，最终有两组队员完成闯关，拿到宝石，解救了哈利和他们的朋友。这样走心的复习方法既丰富了课堂的趣味性，又提升了学生的学习效果。双减下，我们让复习课从“心”走向更“新”。</p> <p class="ql-block"> 最后，课堂尾声，李老师播放了一首Chant，唤醒了学生们的运动细胞。她嘱咐学生“Be healthy and happy everyday!” </p> <p class="ql-block"> 李老师别出心裁的设计，恰到好处的整合课程资源，灵活多变的课堂活动，在课堂上处处彰显了五育并举，关注全体学生，全面发展学生的英语核心素养，让我们的复习课再现新气象。</p> <p class="ql-block"> 一起来看看二年级孩子的英语作业吧，有颜又有料。</p> <p class="ql-block"> 双减”给学校带来了一次史无前例的机遇和挑战，要想打造高效的复习课堂，先进的教学理念要运用，行之有效的方法要探索，动静相宜的活动要配齐。只有在尝试和改革中不断追寻课堂的本真，回归教育的本质，才能找到前行的道路，才能真正实现减负和育人的双目标!</p> <p class="ql-block">文字：徐韩英</p><p class="ql-block">图片：二年级英语老师</p><p class="ql-block">终审：刘平英子</p>