全员导师点亮心灵呵护幼苗润物无声——克山县实验小学全员育人导师制活动纪实

心语

为深入落实立德树人任务,营造良好的育人氛围, 按照《齐齐哈尔市中小学实施全员育人导师制工作方案》要求，克山县实验小学于5月29日召开“全员育人导师制”活动启动仪式。 　　实验小学高校长详细阐述了“全员育人导师制”活动目的，旨在调动全体教师教书育人的积极性，将管理和育人相结合、育人和教学相结合，创造一种个性化、亲情化的“全员育人，全面育人，全程育人，全方位育人”德育工作模式。学校制定了全员育人导师制实施方案及全员育人导师的工作职责，并将全体导师与学生结对子。 　　导师有着双重身份，既是学校的教师，又是学生的育人导师。他们能帮助学生解决身体、心理、学习、生活等各方面的困惑，并给予及时的指导与帮助。 平安护学 全员育人，领导先行。每天上放学的时间，在实验小学的校门口，总能看到校领导们护送着孩子们平安入校，平安离校，无论酷暑严寒，无论刮风下雨，他们始终坚持如一，做孩子们最贴心的护航者。 关心生活 每位导师都在细心倾听着孩子们的“心理日记”，悉心点评、解答着他们生活中的种种疑惑和焦虑，并帮助解决生活中的实际问题。 作业辅导 “双减”政策下，学生的作业负担减轻了，为达到“提质、减负、增效”，导师们精心设计分层作业，在作业批改方面，我们坚持做到布置必收，有收必改，有改必评，有错必纠，纠必复批，尽量面批，单独辅导。 字写不好别急，导师们亲身示范，手把手指导，从观察结构到书写笔画，孩子们有了更多的自信。 多彩社团 课后看护时间，导师们为孩子准备了的丰富多彩的社团活动。指导孩子解锁九连环、拼组魔方，一起研究共同探讨；做精美剪纸、手工制作，一步步引导；指导编程做动画；教孩子跳绳的技巧，练习军体拳，教孩子们弹吉他……多彩的社团活动发挥了各具才艺的导师们的长处，也丰富了孩子们的课余生活，为孩子们的童年生活留下美好的回忆。 假日家访 为了达成家校共育的目的，导师们利用假日走进每个孩子的家庭，掌握不同学生的家庭教育环境，尤其关注留守儿童，悉心沟通，谈谈心，做做题，及时帮助孩子解难答疑。 共庆六一 “六一”儿童节是孩子最开心的节日。导师们精心组织各种趣味活动，校领导们走进班级与孩子们一起游戏，并送上节日祝语，无形中拉近了与孩子们之间的距离，达到“亲其师信其道”的教育目的。 毕业谈心 弹指一挥间，六年匆匆过。毕业班的孩子们就要告别母校了，教室里、操场上，师生们促膝而坐，跟自己的导师依依惜别，回顾着六年时光中校园里的美好记忆，导师们也依依不舍，送上殷殷嘱托。师生之间的话语如汩汩春水，倾泻而出，真诚沟通，其乐融融。 劳动教育 六年级的孩子们在毕业前夕，思想有很大的波动，为了让他们平安、充实地度过小学最后的一段时光，毕业班的导师们组织孩子再次漫步校园，寻找六年中的回忆，组织孩子“再为校园除一次草”这样的劳动教育，让孩子们记住，这个美丽的校园我们曾经爱过，也会一直念着…… 　　黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。我校导师们在育人路上默默耕耘着。我们相信:每个孩子都是一粒花种，只是花期不同，在成长的过程中，需要园丁的精心侍弄。我校全员育人导师们正在竭尽全力，帮每棵幼苗在人生的起跑线上找准方向，做好向导，帮他们扣好人生的第一颗纽扣，在小学六年时光的陪伴中，我们会用无微不至的呵护，换取满园的花团锦簇！