<p class="ql-block"> 微风徐徐，小荷点点。时光的脚步在不经意间已迈入六月。期末临近， 为了集聚集体智慧，实现经验共享，探索语文期末复习的有效策略和方法，进一步提高期末复习工作的实效，提升我校语文学科的教学质量，我校高年级语文组开展了语文期末复习教研活动。本次教研的主题是如何根据单元整体教学进行高效复习。</p> <p class="ql-block"> 复习课是一种再现教学内容、巩固和完善认知结构、深化基础教学的课型。上好复习课能达到整体记忆、加深理解、灵活运用的教学目的。如果把平时上课比作“栽活一棵树"，那么期末复习就是“育好一片林"。</p> <p class="ql-block"> 语文单元整体教学在设计和操作上应当强调的特点是“整体”二字,即单元教学的整体性。所谓“整体’性,从系统论的观点看,就是把握研究对象内部各系统、要素间的联系,合理组合,优化结构,使整体功能大于部分功能之和。单元复习课除了着眼于宏观,从整体上把握教材,确定教学目标和内容之外,还必须根据课程标准,结合学生实际,突出重点,统筹安排,充分发挥师为主导生为主体的作用,重视“双基”,重视智能开发,从而提高语文教学效率。通过复习,综合归类,使学生平时掌握的零乱离散的知识系统化、条理化。深化对本单元知识的理解和记忆,提高综合运用所学知识的能力、分析归纳能力和创造思维能力。</p> <p class="ql-block"> 各位老师认真交流了自己的复习方法、复习思路、复习重难点，老师们所谈的方法针对性强、可行性强。老师们也把自己在复习中的困惑提出来，大家进行广泛的讨论，相互借鉴，取长补短。一致认为复习要由表及里，复习重在知识的应用，要在训练能力上下功夫，做到触类旁通，巩固知识。</p> <p class="ql-block"> 教师们结合教育教学实际谈到了教学中存在的一些具体问题以及解决问题的有效措施。交流中，大家踊跃发言，集思广益，发挥团体协作精神，齐心协力迎接期末复习。</p> <p class="ql-block"> 老师们在此次教研活动中受益匪浅，无论是资深教师提供的丰富的实践经验，还是年轻教师提出的新颖独特的复习经验，都会为大家在接下来的紧张复习工作上起到良好的导航作用。相信在全体教师的共同努力下，学校的期末复习工作一定能取得圆满成功！相信孩子们也能在趣味盎然的复习课中，收获着知识与快乐。</p>