<p class="ql-block"> 根据《宁阳县关于全县小学教育筑基提质一体化发展的意见》（宁教体字〔2022〕14号）文件精神，为推动宁阳县小学数学第三学科建设联盟和东疏镇、东庄镇发展联盟教研一体化、均衡化发展要求，全面提升联盟的学科教研水平，活动实现了联盟教研全面融合，利用半天无课日进行；堽城镇教育学区全体数学老师参加了教研活动。</p> <p class="ql-block">老师们观看苏兰老师的复习课《年月日》。</p> <p class="ql-block"> 苏老师的课清新自如，学生轻松而活跃。通过小组合作、交流，利用思维导图复习关于年月日的有关知识点，优化解题策略，再温故的同时突显新知。</p> <p class="ql-block">师生互动、精彩纷呈，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">观课后老师们分备课组进行了研讨。</p> <p class="ql-block"> 通过对两堂课进行主研讨，老师们一致认为，在小学数学的教学中，要注重学生数学思维的培养，以“大结构化”为主题的复习，主要是：忆知识、理本质、析相联、重迁移。同时，在课堂上教师要将学习的主动权交给学生。</p> <p class="ql-block">在本次教研活动中，教师们进一步认识到整理复习课的教学模式可以灵活多样。既可以打破以往课堂教学模式，又能发挥学生的主体作用和教师的主导作用，在枯燥的复习中给学生带来乐趣。高效课堂教学必将根植于常态课堂，在未来的日子里，堽城镇教育学区全体老师会继续积极参与团队研究，互相借鉴有效教学方法，满足学生不同的学习需求，为每一位学子的健康成长助力！</p>