全民悦读 方言课堂

翰墨

　　“你读、我读、大家读。悦听、悦读、悦生活”由“全民悦读 厦门阅读会”主席郑见、秘书长黄悦心牵头，聘请厦门市闽南文化研究会会员孙诗钢老师主讲，准备了两个外月（多月）的闽南话拼音线下课堂伫（于）6月15号（日），踮（在）白鹭宾馆边的白鹭文体空间上课啰。

即摆（这次）闽南话拼音学习，伓但（不但）为想要学闽南方言拼音的爱好者提供了真好的机会，也为传承闽南文化做了一项好代志（好事情）。

　　学会晓（懂得）闽南话拼音，诚实真（确实很）有必要。会晓（懂得）拼音，咱家已会用（我们自己可以）查字典，也会用伫（也可以在）学古诗词时会晓（懂得）看注音。总的来讲（说），会晓（懂得）拼音，家己（自己）有法通（可以）自学真侪物件（很多东西）。

　　孙诗钢先是一个博学多才、知识面真广（广泛），佫真好所行（平易近人）的工程师，伊（他）也是厦门市闽南文化研究会会员，热衷于研究闽南话拼音，对语言学、语音学、音韵学、汉语方言等学术知识拢（都）真有（很有）研究。邀请伊（他）来上课当之无愧。

　　《闽南话拼音》课堂线下互动学习班开始啦， 为咱缀着（为了我们跟着）孙先佫恰好的（更好的）学习闽南话拼音，我一时来了灵感，用闽南方言，概括学闽南话拼音的要点写上了这首诗。

（闽南话）

掌握方言拼音真必要

缀着孙先来学都会晓

首先声母韵母分清楚

两个特殊发音着记牢

闽拼方案发音七个调

鼻声入声分清伓混淆

声调韵调连读来变调

文白异读拢会上盖巧。

　　孙诗钢先生为了学员们佫恰好（更好），佫恰紧（更快）的学好甲（和）掌握好闽南语拼音，伊超持（他特意）编写了即份（这份）十二页的教材，并录音发乎（给）大家。即种精神诚实是（真的是）“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”（文天祥）

　　孙先为着乎大家（为了让大家）佫恰（更加）准确发音，伊（他）花了真侪（很多）时间，将闽南话拼音的声母、韵母合（和）漳州、泉州无【相同（上下结构）】（不同）的读音一共一百三十几个用语音读出来乎（给）大家先预习。

闽南话的语音有三个主要特点：（一）是有特殊的声母、韵母甲（和）声调；（二）是字音有数量大、类型复杂的文白异读音現象；（三）是有连读音变，特别是连读变调相当复杂。伊踮（他在）课堂顶（上）甲（给）大家讲（说）得真（很）清楚。

　　闽南话拼音，是乎（给）闽南话作品的汉字注上闽南话读音的工具，野是（也是）帮助人别（认识）闽南话字词、语句的正确读音，有时野会用（也可以）代替作品中一时写（勿会）（不）出来的汉字。看；兴趣闽南话拼音的学员们大家真认真的听孙先上课。

　　孙先时不时会合（和）学员们互动，回答学员提出（勿会）清楚（不清楚）的问题，纠正伓对（不对）的发音。

　　“全民门阅读 厦门阅读会”主席郑见主持了即（这）堂课，并为这摆（这次）线顶（线上）线下的闽南话拼音的学习情况作了简单介绍，并感谢白鹭文体空间为即摆（这次）活动提供了迹好（这么好）的所在（场所）。

下面分享几个视频，体现孙诗钢老师讲课合（和）学员们认真听课的现场情景。

　　难得的师生相见。两人拢是（都是）答嘴鼓传承人的厦门阅读会主席郑见合（和）李小航老师的合影，值得珍藏。

参加即摆（这次）学习的学员合（和）孙诗钢老师作一伙（在一起）踮“全民悦读 厦门悦读会”的红布条下留下了这张值得保存的照片。

照片与视频由郑见、林伟华提供，特此表示感谢！