<p class="ql-block">书是一缕阳光，它能融化心的冰涼，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我们回味无穷……</p> <p class="ql-block">为了有效提升教师的专业素养为重点，引导教师“多读书，读好书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，华星小学数学教研组开展了教师读书分享交流活动。</p> <p class="ql-block">李博老师作为第一个分享者，为我们带来的是路遥的《人生》，他介绍了作者，概括了整本书的脉络，并分享了自己对于主人公高加林人生的探究。最后，他说道：“漫长的人生，紧要处只有几步，特别是当人做选择时。”</p> <p class="ql-block">第二位分享者王杰超老师带来的是中共云南省宣传部的《希望之光》。这本书共收录了张桂梅与华坪县儿童福利院孩子、丽江华坪女子高级中学师生共作和生活的76个故事，真实、生动、全面地呈现了张桂梅的感人事迹、崇高品格和赤子情怀。听后令我们无不为之动容，深深地被她的正直善良、自强不息、百折不挠的精神所打动。</p> <p class="ql-block">聂辉老师分享的书籍是《平凡的世界》，人活着，亲人之间的感情多么重要，即使人的一生充满坎坷与艰辛，只要有这种感情存在，也会感到一种温暖的慰藉，假如没有这种感情，我们活在世界上会有多么悲哀啊！</p><p class="ql-block">细想起来，每个人的生活同样是一个世界，即使是最平凡的人也要为他那个世界的存在而奋斗。</p> <p class="ql-block">李雪老师分享的书籍是作家陈彦的《主角》，吃的苦中苦，方为人上人。忆秦娥的一生，是辛苦的，也是幸运的，她拥有天赋，更是遇到了这么多伯乐，在不知不觉中成为了秦腔的一员……李雪老师的分享让我们看到了随着改革开放从放羊娃到烧火丫头再到配角直至主角奋斗过程的沉浮史。</p> <p class="ql-block">周瑶瑶老师分享的同样是陈彦的《主角》，让我们进一步了解她成功背后的⾟勤付出，才明⽩她太不容易了，她的⼤⽕背后是⽆数次的⾟苦付出，⽇复⼀⽇的努⼒。她懂得感恩，感谢所有帮助她的⼈，她有正确的价值观，正直，善良，不跟风。我们为她⾼兴为她忧，别⼈说她傻，我们确说她是⼤智若愚，只有做好⾃⼰，才能顶住所有的压⼒。</p> <p class="ql-block">张卓娅老师分享的是作家中村恒子的《人间值得》。这是一本人物传记，讲述的是日本一个普通的90岁精神科医生恒子的平凡而伟大的生活经历。平凡在于恒子是一个普通的家庭妇女，是一名女儿，一个母亲，一个妻子，一个职场的医生，一个婆婆，一个奶奶；不平凡在于她的乐观感染了很多人，同时也感染了我们，人生不急于求成，每个阶段都有重要的课题。应该好好把握当下，才不会错过最重要的时刻。</p> <p class="ql-block">赵群香老师带来的是魏书生的《我这样做老师》。魏老师从教40年，经验丰富，教法灵活，教育效果显著。这本书分别从教师修炼、教学方法和班级管理三方面阐述自己的教育理念，提出教书与育人并重，教师与学生一起成长…赵老师最后提到，在以后的教育教学实践中，将以魏老师为学习的榜样，以书中分享的教育教学理念为方向，探究适合自己班级的教育教学方法。</p> <p class="ql-block">杨妮老师分享的是闫学的《给教师的阅读建议》。这本书以“阅读”为主题，探讨了阅读的意义，指出好教师是读出来的。在杨老师的分享中我们知道了应该怎样读书、读什么样的书、怎样写读书随笔…最后的分享聚焦儿童阅读，探讨了如何让孩子爱上阅读，以及作为教师怎样组织学生去开展阅读活动。</p> <p class="ql-block">梁改娟老师带来的是柳青创作的长篇小说《创业史》。本书讲述了解放初期陕西农村农民创业的故事。作者在《创业史》中使用了典型化的创作方法，他把农业生变化运动放在中国的历史长河中去考察，进而写出历史演讲的趋势，而非仅仅就合作化去写合作化。在梁老师的分享中，让我们了解为何此书被誉为“经典性的史诗之作”，具有思想的“深刻性”和矛盾冲突的“尖锐性”。</p> <p class="ql-block">赵继华老师带来的是卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》。这本书围绕一个富家少年与家中少年仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎。同时，里面包括了战乱之前温馨的阿富汗和处在战乱之中的阿富汗。但我们了解到真实的阿富汗比之更过而不及。想到我们生活的土地：自由平等，和谐民主，每个人都应该珍惜这美好幸福的生活，并且为建设我们的国家贡献自己的力量，因为有国才有家！</p> <p class="ql-block">吕柯老师分享的是作家李镇西的《成长是最好的奖励》。李镇西老师在这本书里以当事人的角色，过来人的眼光，教育家的立场书写了一部教育界的“英雄奇侠传”。在启发中吕老师谈到理想是人生的指明灯，它能指引我们走向光明的未来。没有一个人的经历是一帆风顺的，在我们的成长过程中，总会经历很多挫折与不幸，但我们不要气馁，坚守我们的理想，在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们需要的精神！</p> <p class="ql-block">最后，数学组教研组长段迎辉老师分享的书籍是《致青年教师》，她分享道要做个有胸襟的老师，只有老师心胸辽阔，她的学生才会大气。第二，教育不能操之过急，无论是对学生还是自己专业的发展。第三，心里装着学生的心。有时候设身处地的为学生着想是有些困难的，但若真尝试这么做了，收获的就不仅是学生之间的默契，更多的是心与心之间的交流。</p> <p class="ql-block">书香浓浓，意蕴无限。教师的成长需要不断的知识去充实，教师的素养提高，需要有新的理论去支撑。教师读书分享活动，不仅是交流书籍，更重要是交流思想，传递书香文化。老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。</p> <p class="ql-block">编 辑：吕 柯</p><p class="ql-block">摄 影：王杰超</p><p class="ql-block">审 核：梁会英</p>