青，取之于蓝，而胜于蓝———遂川北京西站小学青蓝工程徒弟语文过关课活动

阳光

夏日骄阳似火，知了声声鸣叫。遂川北京西站小学校园里绿意盎然，朗朗书声溢满校园。为深入推进青蓝工程，检验师徒帮扶成效，促进新青年教师快速成长，6月15日，遂川北京西站小学举行青蓝工程语文过关课展示活动。 　　本次过关课语文组共有8位青年老师。课前，各位青年教师精心准备，认真撰写教学设计，积极与师傅就教学内容和方法进行讨论、交流在教学过程中，他们展示扎实的教学基本功和富有创意的教学设计，得到各位评委、听课教师的肯定。课后，评委老师以及听课教师对徒弟的过关课进行了评课，指出不足之处，让青年教师受益匪浅。 新秀风采 　　巫雄英老师所执教《火烧云》绘声绘色、情感饱满的状态感染了在坐的每一位老师和学生。她非常重视学生对词语的积累和读写，从刚开始的词语复习到后面的课文朗读，每一个环节都贯穿着读写教学，甚至个别字词的准确发音都不放过，如一模一样、笑盈盈等读音的纠错教学，细节之处见真灼。在丰富多彩的语言活动中，激发了学生学习语言、积累语言的兴趣。在朗读中引导学生体会火烧云颜色多、变化快的特点，如红彤彤、金灿灿、黄澄澄、黑乎乎，在仿写句子时，用到了句式一会儿（）一会儿（），引导学生不断观察，发挥想象，并进行拓展延伸，整堂课游刃有余，充分体现了她一贯主张的“童趣”教学方式。 　　郭蓉蓉老师给学生们带来了不一样的古诗教学，不在让孩子死记硬背，而是在孩子理解古诗意思基础上给美丽的古诗创编漂亮的动作，让孩子以游戏活动为基点。 　　曹小燕老师带领一年级的孩子给大家展示了《树和喜鹊》一课。这节课很好的渗透了学习方法的指导，对学生进行了扎扎实实的语言文字的训练，将听说读写落到了实处，课堂气氛活跃，教学效果很好。 　　伍树兰老师用歌曲《种太阳》引入新课，及时地激发了学生的学习兴趣，快速地引入课题。在识字过程中，采用随文识字的方法，在语境中识字，理解字义，读准字音，认清字形。 　　骆耀标老师的课堂目标明确，逻辑清晰。整节课以课文为媒介引导学生读、思、说、写，有效提高了学生的阅读理解能力和言语表达能力。 　　黄远华老师用她温柔自然的教态，在课堂中引领学生在黑板上逐步绘制示意图，理清脉络，启发学生将故事听明白、讲清楚，使学生高效地把握了文章关键词和要点，为本单元的复述课文内容打下了坚实的基础。 　　李婷婷老师的《棉花姑娘》一课抓住了一年级学生的特点，以创设生动的情境为载体导入，让孩子感受文本有趣的同时又自然地引入到新课的学习活动中来，激发了学生自主探究课文内容的思考力，有趣又有效。 各抒己见 　　课后大家对上课老师进行了指导和评价，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了教研教学的有效性，促进了教师的专业成长。 　　通过开展“青蓝工程”徒弟过关课活动，给教师们的教学交流搭建了一个平台，充分发挥了骨干教师传、帮、带的引领作用，促进了青年教师教学水平的提高，同时为学校打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍打下坚实的基础。青兰结对，薪火相传，让我们携手奋进，为遂川北京西站小学的腾飞而奋斗！