<p class="ql-block">主题价值</p><p class="ql-block">纸在幼儿的生活中扮演着不同的角色:纸巾、卫生纸、图画纸是幼儿生活的小伙伴;图书、纸盒、 各种包装纸是幼儿游戏、创作的必备材料。中班幼儿总是对身边的事物非常感兴趣，凡事儿爱问为什么，喜欢探究各种事物，纸的可变性和多样性为幼儿提供了可探究的源泉。因此主题活动的开展能让幼儿在做中学, 在玩中体验, 发现纸的小秘密。</p><p class="ql-block">资源是课程内容得以有效实施的必要条件。幼儿园、家庭、商店、蛋糕房等等，到处都有纸和纸制品的影子，为幼儿了解纸的种类、用途、特性提供了丰富的探究资源。活动中我们根据幼儿的年龄特点及身心发展规律 以幼儿感兴趣的方式，引导幼儿直接感知、实践操作、亲身体验，拓展探究空间，提升认知经验，促进幼儿在丰富多彩的主题活动中获得发展。</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.了解生活中常见纸的名称和用途，感知纸易折、易撕、怕水等多样</p><p class="ql-block">特性。</p><p class="ql-block">2.在操作实践中探究纸的各种秘密，大胆与同伴交流自己的发现。</p><p class="ql-block">3.能够创造性使用各种纸的特性, 创作出纸浆娃娃、纸的服装、纸袋娃娃等多种纸的艺术品，并能运用各种彩纸，随音乐创编动作。</p><p class="ql-block">4.了解纸的由来，知道纸是中国人最早发明的，激发幼儿的民族自豪</p><p class="ql-block">5.懂得节约用纸的道理，具有初步的环保意识。</p> <p class="ql-block">课程源起:</p><p class="ql-block">一天在室内区域活动时，多多提出，把书卷成一个筒说话发出的声音就不一样像话筒🎤一鸣说把书卷起来还能当望远镜🔭由此我就问孩子们纸还能有什么用途呢？孩子们你一言我一语的讨论着，于是我们班开展了《好玩的纸》主题活动！</p> <p class="ql-block">在确定主题后，如何将纸的由来、种类等与我们的教学相结合呢？我们结合孩子们的问题梳理出主题脉络，制定出主题目标脉络图。</p> <p class="ql-block">主题确立以后，孩子们开始了关于纸的探索活动。他们围绕纸的问题展开了讨论。</p> <p class="ql-block">孩子们从家里收集来各种各样的纸，迫不及待地向小伙伴们介绍：</p> <p class="ql-block">生活中常见的纸</p> <p class="ql-block">特殊的纸</p> <p class="ql-block">“纸是怎样做出来的呢？”带着问题，孩子们一起探索了古代精湛的造纸技术的秘密：制浆-造纸-晒纸。在观看造纸的过程中，孩子们了解了造纸术的操作步骤、感受科学实验乐趣的同时也扩展了知识面。</p> <p class="ql-block">餐巾纸在水里会沉下去吗？”</p><p class="ql-block">“不用猜，当然会沉。”</p><p class="ql-block">“那再加一个回形针呢？哈哈，不知道就来做实验吧！”孩子们在实验中探索、寻找纸张沉浮的秘密……</p> <p class="ql-block">不同的纸呢都来试一试吧。</p> <p class="ql-block"> 折纸能促进孩子们手脑相长，看看做出的成品也是成就感满满。</p> <p class="ql-block">幼儿园的一日生活皆课程，我们在集体教学开展了那么多有趣的活动，那么还有哪些可以看到孩子们灵动地学习的地方呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">语言区：孩子们在阅读图书，期间还不忘对比一下两本图书纸张的不同。</p> <p class="ql-block"> 美工区：孩子们在画纸上绘画出五彩斑斓的彩色世界</p> <p class="ql-block">小风车手工带来无限欢乐</p> <p class="ql-block">看看报纸能剪、撕成什么模样。</p> <p class="ql-block">科学区：利用纸杯传声筒进行区域交流,不但不影响班级中其他幼儿学习;还可以让孩子们探索发现声音传递的奥秘。</p> <p class="ql-block">运动区：简单的纸管和球也能带给孩子们无限的快乐。</p> <p class="ql-block">踩报纸过桥快来比一比。</p> <p class="ql-block">我们的收获：</p><p class="ql-block">身体发展：</p><p class="ql-block">精细动作得到发展。</p><p class="ql-block">认知水平：</p><p class="ql-block">知道造纸术是中国人发明的，知道纸的种类和日常用途。</p><p class="ql-block">社会情感：</p><p class="ql-block">能大胆提问、积极验证，同时合作能力、解决问题能力得到提升。</p><p class="ql-block">学习品质：</p><p class="ql-block">能积极动脑、主动探究、深入学习</p>