学然后知不足，教然后改之 ——广饶县第一实验小学“共研新课标 赋能新课堂”暨体育组人人一节公开课活动

牵一只蜗牛去散步

学生

老师

教学

游戏

课堂

活动

一节

体育组

公开课

运球

　　为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，学习领悟新课标，夯实教师驾驭课堂的基本功，小学体育组开展了人人一节公开课活动。

　　杨冬梅老师《快乐跳绳》，通过丰富的上课教具让一年级的小朋友更好的投入到上课中，增加游戏的趣味性，篮球操充分的调动了同学们的积极性，在本课中杨老师亲身示范，热情似火的课堂为体育组公开课赛课活动拉开了序幕。

　　张艳艳老师的《快速跑》，根据四年级学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学，好动，喜欢游戏。在本课中，让学生在愉悦的氛围中积极、主动的参加各项练习和活动，在教学中培养学生对体育活动的兴趣，通过游戏活动让学生在乐中练，趣中练，玩中练。

　　张建军老师《室内课堂也精彩》，通过多种上课信息视频，多样的游戏内容设计，本堂课将教学全部融入到游戏中，整个教学内容游戏化，比赛化，引导学生独立思考，完成观察，自练，讨论的学习过程，集体小游戏中，用游戏视频的方式提高孩子们的积极性。

　　室内课活动场景

在这节课《乒乓球正反手攻球》中，丁老师展示了自己过硬的乒乓球基本功，语言组织能力和对课堂的把握都有较好的表现。在教学中经常出现鼓励性的语言，并分体现了现阶段对体育教学生本教育的要求。在课堂上培养学生的问题意识，让学生自主地提出问题并解决问题，学生自主能力发挥的很好，学生很有自己的见解，并积极发言。老师的教学环节设计的很好，一步步导出知识点及其规律，让学生轻松地掌握知识。

李晓鹏这节课，语言亲切，学生乐学，充分调动了同学们的积极性，热身操充满活力，热身充分。整节课达到教学目标，学生有所思，有所获。

　　室外课热身操

刘影书老师的《篮球高低手运球》，篮球一直是学生喜爱的一项体育运动，本堂课由刘影书老师带领二年级的同学们打造了一场丰富多彩的篮球课堂，通过多种游戏教学的方式，充分调动了孩子们的积极性，合理的运用上课场地，在静中运球，在行进间运球相结合，通过运球游戏的接力，使孩子们热情高涨，让课中所有同学全身心投入到本堂课中。

李永康老师上的是一节《跳绳》课，本节课设计合理，符合学生低年龄特征，同时是符合新课标课程理念，充分调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生运用上课的器材，设计游戏，使学生准备活动充分，自然过渡到课的基本部分；课的基本部分为学生个学习跳绳练习过程中，让表现突出的同学进行展示，激励学生的练习热情，关注学生个体差异，关注到每个学生。

魏老师的一节《体能课》，无论是准备活动还是体育动作的示范讲解，都是那么规范。魏老师通过多种形式体能训练，仰卧起坐，跳绳，达到了锻炼身体和掌握技能的基本要求。应该说，一节课中，学生的身体得到了全方位的活动，基本达到了一节体育课的要求。

　　焦娟老师执教的是四年级《投掷实心球》。在不同的环节中，他通过生动的语言表述，准确的动作示范，使学生很快掌握动作要领。并且通过循序渐进的教学方法，使学生边做边学，由简到难的掌握投掷实心球这项技能。最后阶段通过游戏的方式，不仅让学生强化了学习内容，也让学生体会到了运动带来的快乐。

　　课上准备活动

　　李瑞华老师执教的三年级《前滚翻》充分的体现了体育新课程理念。课前准备充分，教学内容安排合理，教学难度适中，充分利用信息技术,教学手段丰富多样，措施与策略运用到位，充分结合学生身心发展的特征，发现学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。

　　赵老师给二年级学生上了一节《30米快速跑》，新课改后，体育课上老师不再是主角，教师是一个引领者，指导者。调动学生兴趣，语言生动形象。充分让学生活动，达到教学目标。

　　本次人人一节公开课活动为体育组所有教师们搭建了一个实践教学理念，锻炼自身才华，相互学习交流的平台，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。