<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">时间过得真快，转眼间就快到了期末考试的复习时间了。为落实“高效课堂、有效学习”目标要求，探讨新课程下复习课的实效性，帮助教师理清复习思路，探寻科学有效的复习策略，优化复习质量，提高复习的效率，更好地引领学生掌握和巩固所学的知识，切切实实提高复习效率，从而全面提高教学质量。6月16日下午，北城小学全体数学老师共同参加“期末复习研讨活动”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一年级期末复习计划：通过“知识浮桥”引出我们学过内容：1、数的认识与运算（20以内的退位减法、100以内数的认识、100以内数的加减法）2、人民币的认识 3、认识图形（二）4 、分类与整理 5、找规律。梳理知识点，进行知识点的分类与整理，这样学生比较好记。其中第五单元人民币的认识中单位的换算和简单的计算，对学生来说是个难点！期末复习中多让学生练习，多找不同的题型，相似的题型！培养学生灵活运用知识，解决问题的能力！注意平时知识积累，加强学生的计算能力！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二年级复习主要内容,共分为八部分:数据收集整理、表内除法、图形的运动(一)、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、推理。但本学期所学的“找规律”内容，目的是开阔学生的思路,不作为基本要求。因此，在总复习中没有单独安排学习。教材编排突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。如把数的概念、计算和解决问题分别集中起来复习，便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级教研的是：三年级数学下册整理和复习 ：(1)教会学生整理知识的方法，培养归纳和整理的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可制作一些复习归纳方法的课件供学生学习。第一种:标题式，采用序号标出各单元的主要内容;第二种:提纲式，采用大括号的方法标出各单元的内容;第三种:树形图，采用树状结构标出各单元的主要内容;第四种:集合圈式，使用集合圈的方法对所学内容进行归类整理。当然整理的方法还很多，可根据学生的年龄特征做相应的取舍。在教师示范后，就可让学生尝试用喜欢的方法进行各单元知识的整理，进而有效培养学生的归纳和整理的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)探索多样的复习形式，激发学生的参与热情。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">复习课要要让学生“唱主角”。应该努力创新复习课的方式，让学生积极投入、全员参与。例如，可采用先分单元再联结单元结果的复习模式，用课件或者黑板贴纸，将单元整理结果拼在一起，绘制成一张全册结构图。有助于学生从整体上把握本册的内容，初步形成以单元为主题的知识网络，积累复习知识的经验。另外，也可以打破单元整理模式，以活动引领或核心问题引领的方式开展复习。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四年级复习计划：分为四大模块，第一模块是图形与几何，包括观察物体，三角形和图形的运动，其中三角形的内容较多，要重点复习。图形的运动复习重点是在方格纸上，根据对称轴补全轴对称图形和根据平移的要求在方格纸上画出平移后的图形。第二模块是数与代数，包括四则运算的意义及其关系和运算定律，突出基于运算意义的理解。第三模块是小数内容的复习，突出数系的扩展和整数学习方法的迁移。第四模块是统计与概率及数学广角。在复习的过程中，要重视知识的融会贯通，引导学生学会梳理知识的方法，在用中强化认识，形成素养。开放学习空间，突出学生学习的自主性。复习是一个知识回顾和梳理的过程，也是一个学生进一步体验和积累学习活动经验的过程。最后进行3次期末考试，讲评，查缺补漏！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">五年级复习计划：1.先复习第2.4.6单元，从第2单元入手，235的倍数.最大公因数.最小公倍数等复习约分，通分，计算，简算，化简等，用8课时时间，重点复习。2.第3单元长方体和正方体单独复习，3课时。3.第1.5.7.8单元放一起复习，3课时时间。4.制定期末复习模拟题</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">俗话说：工欲善其事，必先利其器。无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习也一样，要想取得好成绩，除了平常的认真教学，期末复习也很关键。复习方法多种多样，应该根据班级学生的实际情况，选取科学、高效的复习方法，才能取得更好的成绩。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次期末复习研讨活动，为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，对进一步优化我校复习教学、提高复习质量起到了积极的作用。数学小组的老师们各抒己见，各现智慧。通过研讨，老师们更加准确地把握了复习知识的重点和难点，明确了复习课上要教什么，大家群策群力，发挥集体的智慧，为期末复习指明了方向。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑：鲁春艳</span></p><p class="ql-block">审核：王琪</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片：各年级组</span></p>